一(🦋)同はわらった、(🚚)しかし(🏓)先生(shēng )はにこりともしな(👫)かった。一(🔦)同はさるまたのひもをさげて(🎋)へそをだした。先生(🤹)は第一番(fān )の(🗒)五(💁)大洲だい(🕢)しゅう(投(🌻)手(🦅))(🎴)のへそのと(🦕)ころを押してみた。
元(🤶)来(lái )晴(🏣)れの戦(zhàn )場におけるノックには一(yī )種(🕳)の秘訣(🎅)(jué )ひ(🍫)け(🖨)つがある(✖)、それ(🛤)は難(🎵)球を打っ(🏳)てやらぬ(🏦)ことであ(🥃)る、だれ(🏌)でも取れるような球を打ってやれば過(🏃)失(📔)がない、過失(🆑)がなけれ(🌠)ば(🔊)気がお(🐥)ちつく、(📊)特に試合(💞)(hé )になれ(💈)ぬチームに対(😣)してはノ(🛏)ッカーは(💽)よほど(👃)寛(🔂)(kuān )大に手心(🚛)せねば(🍹)い(🔎)た(🚌)ずら(🧔)に選(✅)手をあがらしてし(🍽)まうおそれがあ(👯)る。
「だれだろう」
「そう(🧙)です、ぼくもず(🤼)いぶん中学(🏊)校(⛽)の(😬)やつらに(🔩)ばかにされました」(🏢)
「それは最(zuì )初からわかってる」と先生がいった、(💷)そう(🛫)し(🥗)て「ボー(⏭)ルをやると(🗄)同(tóng )じ(🖥)気(✊)持ちで(🔳)学問をす(🐲)れば天(tiān )下の大(📦)選手に(💒)なれる」とつけ(🗄)くわえた。
「おらあハア三(sān )度のご飯(fà(🔋)n )を(💲)四度(dù )食べても(🌉)野球(qiú(🌛) )は見たいほうで」と善兵衛(🤙)がいった。
浦(pǔ )中は先(🏓)(xiā(🥇)n )攻である。黙々もくもくの投手五大(💶)洲だいし(🛁)ゅうははじめてまん中(zhōng )にたった、かれは十六歳(🌃)で(🍩)はあるが身(🍱)長五尺二寸、投手(😲)として(😦)はも(🕓)うしぶんなき(🕔)体格である、か(🎢)れ(🍲)は手製のシャ(🔸)ツを着てい(⛓)た(🤢)、それは白木綿しろ(💁)もめんで母が縫(féng )ぬうて(🐪)くれ(🗜)たのだが(💶)、(🏺)かれは(🈺)そ(🖨)の胸のところに墨黒々と片仮名で「(🌔)モクモ(🐮)ク」と右か(🏁)ら左に書いた。かれがこれを(🧝)着たとき、(㊙)すずめ(🔈)がそ(📂)れだ(🚤)けは(🚮)よしてくれと(🍍)いった、かれは頑(🤽)が(🛑)んとしてきかな(🤸)い。
あの家(✏)では活(👼)動を見ることを公(🧞)然(rá(🦐)n )ゆる(🐭)していると見(jià(🌂)n )え(🚲)る(🍌)、(🚶)お母(🤸)さ(🛹)んが承(chéng )知の(⤴)上なのだ、それに対して学校が(😻)いくら(✒)活(👼)動(dòng )を禁じてもなんの役(yì(🎩) )にもた(🐔)たない話(huà )だ(🥤)。
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