そ(📶)の時(shí )、(🤲)教員(yuán )室(💰)との間の(😠)戸ががらりとあいて、(🐖)教(jiā(📬)o )頭の西(xī )山先生(🤝)がはいっ(🤰)て来(🕍)(lá(〰)i )た。西山(👻)先生(shē(⏮)ng )は、三角(✉)形(xíng )の(😴)まぶたの奥(ào )に小さな眼をいつも鋭く光らせてい(🧡)る(🤺)先(xiān )生(shēng )だった(💛)が、この時(shí(📀) )はいやににこ(🔯)に(👍)こしてい(🤠)た。手に小さな紙(🔅)片(piàn )をもっていたが、そ(🔜)れ(😤)を(🔧)默って(🎩)校(🐨)長(zhǎ(🚺)ng )に渡すと(🦌)、すぐまた教員室の方(fā(💠)ng )にひきか(🎚)えした。校(👽)長はその紙片を(⚽)見て何度(🥢)もうなずいた(🍠)。そして、それをもみくちゃ(🎎)にして(🔅)机(jī )の下の塵(🎰)籠(lóng )ちりかごになげこむと、今(🌂)(jīn )までとは(🔑)うっ(💴)て変っ(⛑)た(🍦)落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆ(📗)ったりと椅(🦎)(yǐ )子に腰をおろ(📻)しなが(💓)ら言(😻)っ(🗻)た(👛)。「そうむきに(🌘)なること(🚕)はない(🌃)。私(🎎)はさっきも(🚪)言っ(✝)たとお(🐭)り君ら(☝)の気持(😧)(chí )には十分同情し(㊗)ているんだ。君らが血を(💎)流(📃)(liú )して書いたものをまるで(✔)むだにするなんて、第(📨)一(yī(🐷) )、(🛣)人間(🖼)としてそんなことが出来るも(🍞)のでは(🎬)ない。幸(⛱)い今日は県庁(🏠)に(💢)出(🚪)(chū )掛る(😮)用事も出来たし、知事(🏆)閣下に直接お目(mù )にかかれるかどうかはわ(😝)からないが、(🙌)学務課(🏧)(kè )までにはこの願書を必ず(🌝)出(chū )し(🛍)て(🏺)おくよ。それで、今(🎞)度は私(🏭)の(🏓)方(fāng )か(💌)ら君(😇)らに願ってお(㊗)き(🎹)たいが(🥪)、どうかみ(🍯)んなが落ちついて教室に出(chū )るようにしてくれたまえ。変にさ(😋)わいだりし(🏾)て知事(🌁)閣下の面目(⛰)を(🥓)きずつけるようなことに(⛓)なっ(🧀)ては、何も(🧚)かもぶ(📷)ちこ(💕)わしになる(⬆)ん(🍄)だ(🎫)から。いいかね。
「ばかだな(🕖)、道(📕)江(🚲)(jiā(🎐)ng )さ(😣)んは(👌)。」
(😩)次(cì )郎は、朝(🈳)倉(🦉)先生の家を(🚋)あれほど重くるしい気(qì )持(💋)になって出て来(🛑)(lái )ながら、馬(mǎ )田と道(dào )江(🆓)のうしろ姿を見(jiàn )た瞬(shùn )間(🍱)から、学校の問(🛴)題(😡)がまるで自(zì )分の念頭から(🤨)去(qù )ってし(📸)まっ(💔)て(💺)いたことに気がついて、愕然がくぜんと(🐑)なっ(👡)た。
「(⛳)そうか(🐕)な(🌵)あ。し(🦃)か(🎣)し、僕たちが入学した時のこ(🏄)とを考(🦇)えて(🛋)み(💨)たまえ(✴)。五年生の鉄拳制(zhì )裁にび(🎧)くとも(🥓)し(✡)ないで反(👷)抗したのは(😸)、本田(🔭)だけだ(📫)ったぜ。」
「僕、知(zhī(👀) )っていたん(🛂)だ。道(dào )江(📋)さん(📬)がこちらの土(🏑)手(🍌)を通(tōng )るのを見ていたんだか(🌂)ら。」
「活(huó )躍(yuè )する元気(💠)(qì )が(😜)ないほど(🈂)打撃(🍹)をうけてい(🥚)る(📸)と(🏯)する(⛺)と、大いに同(🧞)(tóng )情に値するね。」
(🧑)しかし(🚢)、彼(bǐ )は、血(xuè )書(shū )が次郎(🏜)に(😱)よ(🎸)って(🚄)書かれたという(🐯)こ(🧟)とを(🌧)誰にも発表する気にまだな(👝)れなかった。それは、彼の自尊心や競争意識が何ということな(💓)しにそ(🍒)れ(🐐)を許さ(🤔)な(🧐)い、というだけではなかった。彼(bǐ(🌑) )にとって大事な(🥖)ことは、(🕓)ス(🏓)トラ(🦀)イキの場(🎫)合(🚻)の(🤝)こと(🛶)だ(🈯)っ(🚆)た(👊)が、(🌪)万一にも、それを発(fā(🏭) )表したため(✌)に、次(cì )郎が捨鉢(⛓)す(❇)てばちになり、進んでスト(🚥)ライキの主(⛩)導権(📟)(quán )をにぎるような結(jié )果になってし(🐍)ま(⛩)っては、つ(🤺)まらない。次郎(lá(🎳)ng )は(🕊)徹底的にや(🛂)っつけなけれ(🤰)ば(🕋)なら(🐞)ないが(🍝)、そ(🛀)れには、彼をあくまでもストライキ(🔸)反(🔣)対の(🕐)立場に立た(♌)せて(🚑)おくこと(😰)が必(🕰)(bì(🏨) )要である。最後(🈶)まで(🖥)彼を反(🏦)対(🦊)の立場に(🌷)立たせておき、い(👚)よい(⛎)よ(💔)ストライキ決行(háng )という場合(🚖)に彼が逃げを(🚣)うったら、その時こそ血書の(👨)ことを暴露す(🧀)べきだ。血書まで書いて人を煽動してお(🚚)きながら、自分だけ逃げるとは(🧗)何という卑劣(liè )さだ(🌍)! みんな(🔕)はそ(🗨)う言(🐸)っ(⏱)て彼を責め(🚭)るだ(🕦)ろう。それに、(🌟)ど(💟)ん(🕘)なに彼が逃げを(✈)打と(🦋)うと、学校当(dāng )局や(⛽)県(xiàn )庁が、血書を書(🐔)いた本(🐅)(běn )人を主謀(móu )者と認めないは(🍕)ずはな(🤒)いの(🎥)だから、いよいよ面(🖨)白(bái )い。――馬田の考え(🏞)は(🗃)頗る念入りだった。彼がそれほどま(🚑)でに次郎(láng )に反(⛸)感を持つよう(🍬)に(🐣)なった(⏯)最も大(🔱)き(🧖)い原(🍐)因が、道(dào )江にあったこ(🏼)とはいうまでもない。
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