開(😬)塾かいじ(🔵)ゅ(📭)く中は、次郎は(🍗)、朝倉(cāng )先(xiā(🌗)n )生夫妻(🥩)だけを空林庵くうりんあん(🕧)に残し(📷)て(🖋)、本館の(🤷)事(🐶)務(🔂)室につづく畳敷(fū )たたみじきの小さな(📯)部屋に、ひとり(🍤)で(🍍)寝起きす(🛀)るこ(🕌)とにしてい(⚾)る(🚝)の(📕)である。
しか(🌞)し、つぎの瞬(shùn )間しゅ(🕢)んかんに(🚵)、かれの頭にひ(⬆)ら(🌘)めいたのは(💕)大河(hé )無(🕥)(wú )門(💒)のこ(🏢)と(⛳)だった。かれは、すると、もう飯(fàn )島の存在を(🌼)忘れて、大河(⤵)(hé )の姿を便(biàn )所のあ(🐝)ち(🙈)らこちらにさが(🐚)していた。
「(🖍)最初の朝にしては、(🦖)めずらしいことだっ(💹)た(🐺)ね(🚝)。時刻が非常(cháng )に正確だったし、それに、(👈)打ち方がちっ(⏪)とも(🐋)寒そう(🐳)でなかった(♏)。」
かれ(🥑)は、そのつ(🚘)めたい空気(🤘)の針を(🔻)なぎ払はら(🧀)うように、ばたば(🚲)たと(♿)部屋中に(🎻)はた(🗝)きを(🌔)かけはじめた。
「きっとさましています(👥)よ(🎼)。どの室に(🤷)も、眼(📿)をさまして(🔧)いるものが、もう何(😅)人か(🚦)はあるはずです。」
「板木ばんぎのこ(⛱)とか。あれ(👳)は、私(sī )が直接(jiē(👁) )見(jiàn )て(🔅)いたわ(⏸)けではなか(🎫)ったのだ(🎭)から(😢)ね。」
相談は(🥖)安易(yì )あ(😛)んいにすぎるほ(🛎)ど(😝)、すら(👁)すらとはこび、ほとんど(🈺)無修正(🌳)(zhè(🏉)ng )だっ(🐮)た。特異(🐗)とくい(👿)な行(🐅)事(💌)(shì )を期待(dài )して(⛓)い(🚰)た(🤴)塾(shú )生たちにとっては、多少物足りなく感(👴)(gǎn )じられ(💥)たらしか(🐜)っ(💥)たが、そ(🔵)のために、これという強(🥧)硬きょうこうな主張(zhāng )も出(chū )なかった。最も(🎓)多く発(fā )言したのは飯島だった。しか(🥌)し、それも、自分(🤽)の存在を印象づけ(💑)る(🍑)目的(😏)以(🐯)上(🙉)の発言(🛢)ではな(🕟)く、たいて(🐨)いは原案(🐎)賛成(👽)の意見を(🚽)の(🚛)べ、同時(shí )に進(🐚)行係を(😵)つと(🖋)めるといっ(📂)たふうであった。田川は(🍚)、はじめから終(zhō(🏮)ng )わりまで、一言も口をきかなかっ(💺)た。
次(🍌)郎は吹(🏁)ふきだしたい気持ちだっ(🐢)た。同時に、心の中で(📰)思(sī )った(🏛)。
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