「(🤛)これ(👥)は(😯)何(hé )よりのものをいただい(🗜)て、(🎓)ありがたい。」
(🤰)この一団はある一派を代(dà(😶)i )表す(🔒)るというよりも、有為(wé(🌇)i )な人(ré(🐃)n )物を集めた点(😒)(diǎn )で、ほとんど水戸志(🐤)士(shì )の最(🦄)後のもので(📑)あった(🏧)。その(🏍)人数は、すくなくも九(👙)(jiǔ )百(🤼)人の余で(🥛)あっ(🎷)た。水戸領内の郷(💅)校に(🍮)学ん(💁)だ子弟(dì )が、なんと言(yán )って(📄)もその中堅を成す人(rén )たちであったのだ。名(míng )高い(🥜)水戸の御隠居((🕘)烈公れっ(🤮)こう)が在(zài )世の日、(💦)領内の各地に郷校を設(🔌)けて武(❌)士庶民の子弟に文武を習わせ(🐱)た学館(💅)の組織はやや鹿児島か(📙)ごしまの(🕍)私学校(🎌)(xiào )に(🤗)似ている。水戸(hù(🤗) )浪士(🍚)の運命をたどるには(🚩)、一応(yī(🎱)ng )彼らの(🆖)気質を知(zhī(🐈) )ら(🌺)ねばな(🎳)らな(🧐)い。
「青(qīng )山(shān )さん、表(✝)が騒がしゅ(🐄)うございますよ。」
この一(🎵)(yī )団はある(🎷)一派を代(🎮)表すると(⛷)いう(🌓)よりも、有(📒)為な人(rén )物を集め(🚗)た点で、ほ(🐓)とん(♏)ど水戸(💗)志士の最後(✳)のものであった(🏸)。その人数(🌆)は、すくなく(🆙)も九百人(🏮)の余で(🌤)あっ(😕)た。水(shuǐ )戸領内の郷校に(🛤)学んだ子弟が、なんと言(💮)って(🧦)もその(🤹)中堅(jiān )を(🦀)成(🎌)す人たちであ(🌸)った(🔎)のだ(🕓)。名高い(😍)水戸(😝)(hù )の御(👇)隠居(jū(🏐) )(烈公れっこう)(🎒)が(🏈)在(➗)世の日(🔁)、領(lǐng )内の各地に郷(🤩)(xiāng )校(🌦)を設けて武士(shì )庶民(🎷)の子弟に文武(⛵)を習(🖌)(xí )わせた学館(♍)の組(🕠)(zǔ )織(🤓)は(🐳)や(🤞)や鹿児島かごしまの私学(xué )校に(🙂)似てい(🕣)る。水戸浪(làng )士(shì )の運(😜)命(mìng )を(🚯)たど(🔓)るには、一応彼ら(📉)の気(qì )質(👒)を(✨)知らねば(🌡)ならない。
「平田(tiá(🐥)n )門人(ré(🍬)n )もいくらか寿平(✉)(pí(🕚)ng )次さんに認められたわけで(🏣)すかね。」
「これは(🐂)何よりのも(⛎)のを(🍏)いただいて、ありが(🗃)たい。」(🛥)
その時、宿泊人数の割(👚)り当てに村方へ出歩(bù )いてい(😛)た宿(xiǔ )役人仲(zhòng )間も帰って来て、(🦂)そ(😹)こへ顔(yá )を見(jià(🚝)n )せる。年寄役の伊(yī )之助(zhù )は荒町(dīng )あらまちから。問屋(wū(💭) )九郎兵衛は峠(🏃)から(🔏)。馬籠ではたいがいの家が(🦄)浪士(🏉)の宿(🏕)をするこ(💁)とになって、万福寺(sì )あたりで(🐖)も引(📎)(yǐn )き受け(🧖)られる(📟)だけ引き受ける。本(👪)陣と(🔓)しての半蔵の(💏)家(jiā )はもとより、隣家(💖)の伊之(zhī )助(zhù(🐠) )方(🏘)でも向こう側の隠宅まで御(yù )用宿ということに(🤕)なり同勢(🔭)二十(shí )一(yī(📲) )人の(🤴)宿泊の用意(yì(👻) )を(😴)引(yǐn )き受(🚮)(shòu )けた。
「何(hé )か(👻)考えがあると見えて、わたしの方へもなんとも言って来ない。これが普通(🔓)の場合なら、浪士なぞは(📀)泊(🆔)めちゃならないなん(🎦)て、沙(shā )汰(tài )の(😶)ある(🍃)ところですが(🌻)ね。」(🏦)
「これは何よりのも(🏉)のをい(🍭)た(📏)だいて、あり(🐘)が(🃏)たい。」
不(✖)眠不休(🅿)(xiū )ともいう(🆓)べ(⤵)き下諏訪での(🐳)一(yī )夜(💕)(yè(🗽) )。よう(😡)やく(🐟)後陣(zhèn )の(🈂)ものが(🍷)町(👶)に到(💇)着して一息(xī(♟) )つ(🈸)いたと思うこ(🤽)ろには、本陣では(😞)すで(🌥)に(🥞)夜立ちの(🏾)行動を開始した。だれ一人、この(☕)楽(lè )しい湯(🐴)(tāng )の香の(👙)する(🐙)町に長(🔄)く踏みとどまろうとす(📈)るものもな(📈)い。一刻(kè )も早(zǎo )くこれ(🥝)を引(yǐn )き揚げようと(🐱)し(🖍)て多く(💙)の中には(🚗)ろくろく湯(🎊)水を飲まな(🔪)いもの(👒)さ(🚈)えあ(🍠)る(🔔)。
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