「(🎙)柳!」(💫)
寄(➡)宿(xiǔ )舎に閉じこめら(🗻)れてかごの鳥のごとく小さ(🏭)く(🚈)な(🧞)っている師範生(shēng )の目(mù )から見ると、中学生の生活(🍧)はまっ(🛁)たく不潔であ(🌦)り放縦ほうじゅうで(🕤)あり頽廃的たいはい(✍)てきであ(🚺)る。
ぼんや(🍚)り(🚷)ベ(🐓)ン(😊)チへ帰(🖼)(guī )ると(👽)安(🚐)場はにこにこしてい(📍)た。
「(🗼)毛唐けと(🎳)うのけだものめ(🗳)、ひっこ(📟)め(🗽)」
(🐶)次(📢)の(🍈)打者(zhě )の三(sā(⛱)n )振(🥚)でわずかに(🉑)食い止めた(🔽)ものの(🧝)、(🤭)第(dì )一回において黙(mò )々もく(🗺)もくは一(⛲)点を負(🧀)け(🎰)た(🤼)。千三は顔をあげるこ(🔏)とができなか(🏖)った、か(⚓)れはなくにもなけなかった。
ふた(🥥)りは一つのさかずきを(🔊)献(📠)酬けんしゅうした。善兵衛はいろ(🗾)いろ野(🧙)球の(🚊)方法を話した(🎴)が覚(⛏)平には(🤥)やは(🤭)り(😶)わからなか(📴)った。
「ぷうぷうぽうぽう」
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