「うむ、わかっ(⬇)てるよ。」
(🍎)だが、彼の詩について、これ以(✌)上(😰)(shàng )のこと(🎊)を語る(🌡)の(➿)は、(📭)今(🤹)は(💭)その時期(😱)(qī )ではな(📠)い(🗓)。何しろ、彼はまだ、歌一(🔹)首(🍱)作るにも、指(⛸)を折って字数を数えて(🌚)み(🖥)なければならない(🏗)程(📍)度の幼い詩人だった(😔)し、それに、恭(gōng )一の(👻)詩に対してあ(🤛)る妬ましさを感じていたとして(🕐)も、彼(🕐)の(🧦)身辺には、(🚆)詩以上に切実(shí(🍕) )な問題(tí )が(🆕)ま(🏎)だたく(📝)さん(👀)残されていたか(🎓)らである。
もっとも、生徒間の噂によると、(🍯)校内(🔴)に(🦀)二人や(👾)三人は、尊(🔏)敬に値(zhí(🖊) )する先生がい(🏸)ないでもないらし(👸)かった。また(🗨)、(👱)入(rù )学式(shì )の時(🚈)に、(🍋)彼が校長か(🌝)ら(🔂)うけた印象も、まだ(🍚)すっかり消(💚)えていたわけで(😾)はなかった。しかし、そうした先(xiān )生た(📺)ちは、(🍂)次(👱)郎たちとは(😻)まる(🍆)でべつの(👖)世界(jiè )に住(⤴)んでいるようなもので、めったに(🚝)その顔をの(💾)ぞ(☔)くこと(🌩)さえ出来(📬)な(🚿)い(🚱)のだ(🌗)った。次郎は(🕸)、そのた(🆔)めに、(🏈)中学(🍓)校(xiào )というところは、小学(🐎)校(xiào )に(🐫)くらべてずっと(❤)奥行があるような気もし(🍨)たが(🔣)、またいや(🚯)に不便なとこ(🖥)ろのようにも思(🥏)った。
「本田(🥐)とか言(😡)ってたよ。」
門(📡)(mén )を出る(⬇)と(🍂)、(🤧)無念さが急にこみあげて来て、(🌽)涙(lèi )がひとりでに頬を(🐷)流れた。だが、同時に、不(⬆)正に屈し(⛄)なかったとい(😰)う誇(😑)り(🦏)が、彼の胸の中で強く(💟)波(bō(🏖) )うって(🔷)い(🈶)た。彼(bǐ )の涙はす(🖨)ぐとまった。彼は一(yī )人で歩きながら、(💮)少(🦃)し(🆑)も淋(lín )しいと(🐴)いう気がしなかった。「武士道」――(🤐)「慈悲」――今日講(😪)堂で見(🚤)(jiàn )たり聞いたりしたそん(🏝)な言(yán )葉(yè )が、いつ(🥟)の(🎞)間にか思い出されていた。そして、「慈(cí )悲(bēi )」と(🐢)いう言(🗽)葉は、も(📫)う正(zhèng )木のお祖(zǔ )母さんを思い出(🚝)させるような、(🚒)そん(✉)なやさし(👺)い言(🌜)葉(🌡)で(😣)はないように(😰)思われて来(lái )た。
「みんなで僕(🖥)を(🕜)親(🚗)爺(🎇)って(🏀)言(🔞)う(🤗)んだよ、わ(😏)っはっ(💛)はっ(🌳)。」
そう思(🤮)っ(🔂)て、門(👢)の方をのぞいて(🍚)見(⛲)る(🛵)と、もう(⏭)人影(🍞)は(🚞)見え(🏜)なかった(👴)。彼は(👟)思いきって立(🛅)(lì )ち上り(🔛)、あたりに注意を払いな(📃)がら門を(👣)出た。
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