ふたりは顔を見(jiàn )る(🥉)たび(🛀)にそ(🍟)れを語りあった。ふた(🗓)りは(🏴)はたして一高で一緒にな(🧀)り(⛰)得(dé )うるだろ(🛀)うか、いまは読者にそれをもらすべきときで(🛢)な(🚜)い。とにかく花(🚁)はさき花(huā(💰) )は散り(🔡)、月日は青春の希望と共に伸びやかに輝きながらうつりゆ(😽)く。柳(😷)光(🕙)(guāng )一は四(💅)年生(🔭)(shēng )になった。
この日師範学(xué )校の生徒は黙(💒)(mò )々塾もく(💎)もくじゅくに(🤭)応援するつもりであっ(📃)た(🧗)、(⛴)師(shī )範と中学とは(😮)犬(quǎn )と(🗽)さるのごとく仲が(🥂)悪い(🎊)、だ(🎧)がこの(💻)応援は中(zhōng )止(🥢)にな(💅)った、いかんとなれば(🔖)審判者しんぱんしゃ(👻)は師範の選(⚫)手(shǒu )がたのまれ(🎏)た(🛹)から(🛍)である、で師(💹)範は中(👔)立隊とし(📭)て正面(🍻)に(🚲)陣(🦂)取った。
「(👿)伯(📳)父さん(⏺)、ぼくが(🈶)商売に(👯)出(chū )ますか(🦓)ら(⛓)伯(♎)父さ(🚖)んはやすんでくだ(🍾)さい」
安場はぐ(😾)っと(🌈)千三のへそ(🤞)を押した。ふしぎに千三は頭がす(🔮)ッと軽く(🗿)なった、胸に(🖊)つかえたもじゃもじゃしたものが煙のご(🤗)とく消えて(👫)、どっしりと腹の底(🐤)に重(chóng )みがで(⬜)きた(📠)。
野(👖)球(🛩)場は見物人と見(jiàn )物人(rén )と(🐿)の応援(🎠)戦となった。
「そ(🏛)う(🚑)か(🕝)も知(🛩)れません」
「ぷう(➿)ぷうぽ(🕒)うぽう」
の声が鳴(míng )りわたっ(👃)た。ちょうどそのとき黙々塾もくもく(🌌)じゅく(🕤)の一(📥)隊が入(📔)場した。
「よしッ、ぼくはかなら(❣)ず反(fǎn )省(📘)さしてみせ(🕓)る」
元(🐯)来晴(🚥)(qíng )れの(🧦)戦場にお(🤨)ける(🖲)ノッ(✖)クには一(yī )種の(⏳)秘訣(👠)ひ(🌓)けつがあ(🌈)る、それは難球(🌐)を打(😂)っ(🤨)てやらぬこ(🕥)とで(❌)ある、(🚉)だれでも取れるような球(🚧)を打(dǎ )っ(🍎)てやれば過(⏲)失が(🏦)な(🔪)い、過(🍀)失がな(⚓)ければ気がおちつく、特に(🎚)試合(🌶)になれぬチームに対してはノッカー(🎞)はよ(🧑)ほど(👤)寛大に手心せねば(📔)いたずらに選手を(🍿)あがらしてしま(📮)うおそれがある。
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