「(💿)むろん校長先(🍜)(xiān )生に出したんだ(🚛)ろうね(🔹)。」
「では、どうしたら(🐡)い(🥇)いの?」
その時、教員(📎)室との間の戸ががら(🥂)りと(🐬)あいて、教頭(tóu )の西(xī )山先生が(⏫)はいっ(🐘)て来た(🍾)。西山先生(👰)は、三角形のまぶたの(🌴)奥に(🕐)小さな眼(😝)をいつも鋭(duì )く光(guāng )らせ(🔟)ている先(❄)生(shēng )だったが(🏜)、(🧢)こ(🤲)の時(shí )はい(🛑)やににこにこして(🥇)いた。手(🍗)(shǒu )に小(🕹)さな(😄)紙(🐭)片を(🥖)もっ(🗞)ていた(🔱)が、それを默って校長に渡すと、(📬)すぐ(💻)ま(🚃)た(🏴)教(👵)員室の(🌴)方(🐮)(fāng )に(⛩)ひきかえ(⏸)し(🕒)た。校(xiào )長は(📖)その紙(🧘)片を見て何度(dù(🏺) )もうなずいた。そし(✨)て、(🎲)そ(🎉)れをもみくちゃにして机(jī )の下の塵(📀)籠ちりかごになげこむ(🍈)と、今までとはうって変(🍱)った落(🚢)ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅(🗳)子に腰を(🏸)おろ(💋)しながら(📸)言(🌉)(yá(👞)n )った。「そう(🚚)むきになる(✉)ことはない。私はさっ(🍎)きも言っ(🈸)たとお(🌆)り君らの気持には十分(fèn )同(👈)情(qíng )して(😖)い(🥊)る(🧞)ん(🌂)だ。君(🚽)らが(📡)血を流して(🎥)書(🎇)いたも(🕚)のをまる(🔖)でむだに(🌽)す(🏓)るなんて(🎏)、第一、人間としてそんなことが出来るもので(⤴)はない。幸(🖌)い今日(🏹)は県庁に(💨)出掛る用(yò(🛡)ng )事(🔊)(shì )も出(🏘)来(lá(🎗)i )たし、知(zhī )事(👋)(shì )閣(🥢)下(xià )に直接(jiē )お目(😜)にかかれるかどうかはわからな(🥊)いが、学務課(kè )ま(💼)で(🤽)にはこの(✳)願(yuàn )書を必(🔌)ず出しておくよ(🕖)。それで、今(🛩)度(dù )は私の方から(🍂)君(💉)らに(🤣)願(yuàn )っ(🅰)ておきたいが、どうかみんなが落(🕞)(luò )ちつ(🍓)いて教室に出(chū )る(📘)ようにし(🌁)てくれたまえ。変にさわいだりして知事閣下の面目を(🦏)きず(📩)つけるようなこと(😆)に(📕)なっ(😹)ては(🛶)、(💃)何もかも(👍)ぶちこわしにな(🈂)るんだ(🆔)から。いい(📷)か(🗾)ね(🔣)。
みんなの頭には五(💞)年(📷)まえの雨天体操(🌒)(cā(🏘)o )場(chǎng )における恐ろしい光景が(㊙)まざまざとよみがえって来(🤜)た。その時(shí )の(👭)次(🕚)郎(láng )の(📿)英雄的(🤑)な態度(🤽)は、(⛏)忘(🦋)れよ(🐚)う(⬆)としても忘れられない記(👀)憶(yì(👾) )である。また、これはみん(🔃)なが実際に(📄)見たわけでは(👞)なかっ(👣)たが、「(🐓)三つボタン(🎎)」という綽名(📻)のあった始(🚀)末(🌰)にお(⛷)えない五年(🚨)生の室(👠)崎を相手に、次(cì )郎が死物(wù )狂(kuáng )い(🌤)の喧(📷)嘩をやって少しも(🚛)ひけをとらな(🧒)かっ(⚫)たという(🤮)話(huà )は、あまりにも有名であり、雨天(tiān )体(💫)操(✌)場の記(🐡)憶(🍎)とともに、自然、それもみんなの頭(tóu )によみがえって来(🍤)ないわけ(📱)はなかった。
「(🥧)ど(⛸)うして(♐)って、負(🎴)(fù )けること(🔢)わかっているじゃあ(🕖)りま(🕊)せんか(🚇)。男と女(👙)です(🤰)もの。」
「まあ(🚩)、本(🤑)田さん(🕘)、しば(😗)らくでした(😣)わね。さあどうぞ。先(🕛)生(shēng )は書(shū )斎ですわ。」
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