「(🔙)では、皆の意見は、小作(😭)(zuò )料率(lǜ )の低減です(📏)か。その嘆願で(💸)すか。」石(🚽)(shí )山がさう(🅱)き(🚒)いた。と、(🐔)又ガヤ(⬜)/\になつた。それがしばらく續(🌭)いた。
「覺(jià(🙃)o )え(⛩)てろ※(感嘆符二(èr )つ、1-8-75)」
「覺(jiào )えてろ(😁)ツ!」
しばらくすると、百姓の(🈲)集會らしい(✊)、變(🤵)な(💕)人いき(⌚)れ(💩)の(🎼)臭(🍿)氣で(⛑)ムンと(🚼)した。
源吉は然し、やつぱり(🚜)外(🌙)(wài )の百(🌧)姓達(dá(🛩) )と同(🥡)じ(🔰)やう(🏷)に、さ(🔢)ういふこ(🍷)とを、たゞ(🎗)ぼんやり考(🔥)へてゐ(🚆)た(――考へてゐたとは云(🦎)へな(♒)い程度で(⭕)あつたが)が、その(🆔)ぼんやりした考へ? (💵)が(🆘)、今度は、源吉(🥪)自身の經(jī(🕞)ng )驗で、少(shǎo )しづゝ(♒)形を(😙)とつてきた。そしてその(🕷)ことが、もう一(yī )歩思(💥)ひ切(qiē )つた跳進(jìn )をしたのは、校長先生の(📂)話したことであるやう(🍅)だ(🏢)つた。こんな簡單(🍬)な、分りきつた(🦉)ことを、然し百姓は一(🛒)(yī )生(shēng )がかり(🥦)で分つた、或(🥏)ひは分らずに終ふこと(🗣)さ(🈹)へあつた。分(🏏)らずに(🚼)終ふことが(🌲)、かへつて多かつた。
源吉(jí )が(📻)歸(🦍)らうと、(🌐)外套に手を通して(🃏)ゐると、先(🦂)生(🧦)(shēng )の子(🎾)供が出てきて、(🤖)源(yuán )吉に是非遊ん(🕔)でゆけと、(🏖)着か(🔅)けてゐる外(💲)套(🥋)をひつ(🎱)ぱ(🚌)つて、(🔖)居間の方へ連れて行つた。仕方なしに源(yuá(🕒)n )吉は、しばらくの間(🤰)(jiān )、子供の相手(shǒu )になつて(📛)ゐ(🏜)た。源吉は何時(😖)(shí )も他(tā )愛なく子供相(xià(🥓)ng )手(♑)に遊ぶので(🛐)、好(hǎo )き(🌰)がられてゐた。が(⬛)、源(😄)(yuá(🎦)n )吉は(🎥)その、子供達(dá )に(📏)好きが(🌽)られる、(🆘)何んとも云は(🥠)れない(🐤)大(dà )まかな、(⏱)無(wú(🆙) )心(xīn )な(❣)氣持(chí )が(📶)、ちつとも出なかつた。源吉(🚜)は何處(🔐)かイラ(💔)/\(🚽)し(😖)て(💗)、じ(📈)つ(🙉)とし(🎶)てゐ(🎩)られなかつた。好加減にして出(🗑)てきた。外(🏙)へ行(🐕)かう(🎇)と(😟)し(📧)て(😙)、教(🙌)(jiā(🍗)o )室(shì )の戸をあ(🥅)けると、殘(cán )つ(🤷)た(👜)四、(♒)五人が相談をし(👢)てゐた。
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