塾(💇)の小使も高瀬(🈺)に(🈚)は先(🌱)生だっ(〽)た(🌙)。音(🙎)吉は見廻り(🦒)に来て(🏆)、鍬(qiāo )の持(🛠)ち方(fāng )から教えた。
血気壮(zhuàng )さかんなものには静(🎧)止じっとしていられな(👷)いよ(🔇)うな陽気だった。高瀬はしばらく士族地(dì )へ(🙅)の訪(📑)問(wèn )も怠っていた。しか(🥄)しその日(🐹)は塾(shú(❕) )の同(tóng )僚(🎎)を訪(🐥)(fǎng )おとなう(🗻)より(📁)も、足(⛸)の向くままに、好(⏳)きな田圃道を歩き廻ろうとし(📓)た。午(🎣)後に、彼は家を(🍴)出た。
崖の(🤰)道(dào )を降(jiàng )りかけ(📜)て、漸(👾)(jiàn )く二(èr )人は笑い(🐤)出(🌈)した。隠(👵)(yǐn )居(jū )さんの小(xiǎ(😘)o )屋のあたりで、湯(💭)場の(👇)方から上って来る正木大尉の奥(🏋)さんにも逢った。大(💗)尉(🚿)(wèi )の奥さ(🕤)ん(🦃)は湯上りの(🍈)好い顔色で(🌿)、子供(🏾)(gòng )を(💀)連(🔇)れて、丁寧(níng )に(🔏)二人に(🗻)挨拶(🥐)あい(🚮)さ(🛩)つ(🏒)して通った。
と音(🚎)吉(🎓)は笑いながら声を掛けて、高(gā(✴)o )瀬の掘起した畠(tiá(🚯)n )を見(🔏)た。サクの切り方が(💫)浅かった。音吉(jí )は(🙅)高瀬から(🥇)鍬(😥)を受(🌙)(shòu )取(🕝)(qǔ )って(👼)、もっと(🐿)深(☔)(shē(🏁)n )く切(🛒)(qiē )って見(🌀)せた。
「高瀬さん、私も小諸の土に成(chéng )りに来ましたよ」
懐(huái )古園とし(🍁)た大きな額の掛(🛐)(guà(🛑) )った城(😌)(chéng )門を(😐)入(rù(🍋) )っ(🥌)て、二人は青(🌘)(qīng )葉(yè )に埋れた石垣の間へ出(♟)(chū )た(🎶)。その辺は昼休(xiū(🚎) )み(🤭)の(🌊)時間などに塾(🐄)の(🕟)生徒のよ(🈚)く(🗞)遊びに来(🎐)るところだ(🌼)。高く(🕧)築(zhù(👋) )き上げら(📔)れた、大き(🌻)な(🐈)黒(🚂)ずんだ(💱)石の側面はそれ(⛽)に附着した古(gǔ )苔と共に二人の右にも左にもあ(💋)った(🌦)。
岩(✴)と岩の間を(💐)流(♿)れ落ちる(🐗)谷川は到るところ(🉐)にあった。何度歩(🏌)いても飽きない道(🚡)を通って、赤(chì(🕕) )坂裏へ出(chū )ると、青麦の畠(🙉)が彼(bǐ )の眼(yǎn )に展ひら(💪)けた。五度いつ(😸)たび(📍)熟(⛸)した麦の穂は(👜)復(🚷)た(🔷)白く(🍬)光(📩)った。土塀どべい、白壁の(🖇)並(bìng )び(🐫)続いた荒(🍚)町の裏(🤼)を畠づ(⛑)たいに(🥁)歩いて(💚)、やがて(🏾)小諸の町は(🍎)ずれに(📈)あ(㊙)たる与良(liá(👞)ng )町(😇)の裏側へ出た(🖨)。非常(🔝)に大(😫)きな石が(👯)畠の(🤲)間(🌧)に埋まっていた。その辺で、彼(😅)は(🧗)野良(🥚)仕事をしてい(😚)る町の(✅)青(qīng )年の(💚)一人に(🍝)逢った。
間もなく三(🚃)人(rén )は先生(🍄)一人をこの隠れ(🕔)家(🌓)(jiā )に(🤔)残して置いて、町の方へ帰(🚲)って行った。[(🔆)#「。」は底本(běn )では「、(🚲)」]学士(😗)がユッ(🍵)クリ(🤥)ユックリ歩(bù )くので他の二人は時(🎨)々(🐣)足を停めて待合わせては復たサッサ(🚿)と歩い(😔)た(✈)。
塾(💮)で(🎀)は更に校舎の建増(🥪)たて(🚆)まし(🕌)を始めた。教員(👲)(yuán )の(🏂)手(🥦)(shǒu )が足(zú )り(🏄)なくて、翌年の新学年前には広(guǎng )岡理(🎦)学(🛀)士が上田から家(🎮)(jiā )を挙げて引移って来た。
「広岡先(🙌)生(🌏)が行くナ」と(🐔)高(gāo )瀬が言(👤)った。
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