「ぼくたち、学(xué )生時代の(🌇)学寮がくり(🤰)ょ(📇)う生活(💽)を自治(🛂)だなんていって、いば(🏍)っていたものです(🔘)が、本気にやろうとす(🎖)ると(🚓)、実際(🔦)(jì )むず(🌵)か(👔)し(👆)い(😉)ものですね。」
「ええ、結局は一(yī )人一(yī )人(🎧)(rén )の問題じゃない(📧)でし(🌗)ょうか。」(🛅)
大河(hé )は、そ(✉)れでも(🤒)同(tóng )じ調(diào )子で(🐮)打ちつづ(😛)け(🐹)な(🎚)がら、
先(xiān )生(♟)は、次(cì )郎(📥)の顔を見ると、手(shǒu )帳(🦉)をひらいたま(🧟)ま、たずねた。
「田(🛠)川君は(📷)、どうだね。」
(⏹)と、みんなにきこえるよ(🏞)うな声で言いながら、教壇(tán )きょ(😝)う(🤰)だんをおりてかれのほ(👖)うに近(🐃)づいて来た塾(🖐)生があっ(🕹)た。飯(💾)島である。次郎は(⛸)思(🏾)わ(👃)ず苦(kǔ )笑した(👦)。何かむか(🍡)むか(💕)するものが(🤺)、胸(⏸)(xiōng )の底か(🤭)らこみあげて来るような気(qì )持(chí )ちだっ(🔸)た(🐱)。し(💮)かし、かれ(🕡)はしい(😂)て自分(🔥)(fèn )をおち(🚳)つけ、
(📌)そ(🖋)して(😢)、次郎のほうを(♋)ちょ(🍌)っとぬすむよう(🎲)に見な(👪)が(🥈)ら、
「私(sī )に言(🙊)わせ(🍕)ると、それは(📕)、君らに、ほんとう(😴)の(👫)意味(🙉)で自(🌇)分(👂)をたいせつにする(🚟)心がないからなのだ。言いかえると、君らに(🌇)は、自分(fè(🎋)n )で自分をた(⏪)いせつにする自主性(🥓)というも(🌸)のがまるでない。さらに(➕)言いかえる(🎩)と、(🔱)君らは多数をたの(💣)み、多(duō )数(🥫)のかげにかく(🏀)れて、何(⛵)よりもた(➡)い(🎵)せつな自分の良(🍶)(liáng )心(xīn )を眠らせることに平気(qì )な人間(😪)な(😍)のだ(🏹)。私は(➿)、現(xiàn )在の(🚨)日本(běn )人(rén )の大多数(㊗)がもっ(🕔)て(👊)い(⏭)る最大の弱(🌁)点を(😯)、君らの今朝の起床(chuáng )の様(yàng )子でまざま(🛠)ざと見(jiàn )せつけられたような気(🐑)がし(👴)て、全く、暗(à(🚠)n )然(🥟)あんぜんとなら(⛹)ざ(🤦)るを得なかったのだ。――」
「(🍏)そ(👃)の心臓に負けて、いやいやなが(⤴)ら(🏹)全(💕)員(🧥)一(🕝)致いっちの(🏳)推(tuī )薦すいせんをやった(🌅)というわけか。」
(🧠)そう思っ(⏹)たとき(🏄)、自(zì )然に、かれの眼(🤬)にうか(👹)ん(👁)で来た(🕷)二(⏸)つの顔(💒)が(🎍)あ(🐕)った。それは、大(😓)河(🚑)無門(🤰)(mé(📌)n )の顔と、青山敬太郎のそれだった(⛰)。ゆ(🏐)うべの懇(kě(🍍)n )談会(📌)の様(yàng )子から判(pàn )断して、こんな落(🙏)ちついた(🎓)板木(mù(🆗) )の(⬆)打ち(❔)かたのできるのは、おそら(🤢)くこ(😆)の二人のほかには(🏛)ない(🏥)だろう。そし(⤵)て、(📯)第一週(zhōu )の管理部(📫)の責任(rèn )を(👈)ひきうけたのは第五(♈)室(shì )だっ(🎐)た(🤙)のだ。――そこまで(🐖)考えると、かれ(😥)はもう(👒)、今朝の(📵)板木が大(dà )河(🔀)(hé )の手(🛂)で打たれ(🦃)てい(🆗)ることはまちが(🚵)いな(💆)いこと(🥂)だと思(📝)った。
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