「じゃあ、ど(🥒)う(🚙)し(🏸)ておと(🚔)なしくしていなかったん(🆒)だ(🌐)い。」
(🤼)大垣校(🏦)長(♏)(zhǎng )の言(yán )っ(💗)た(😱)そん(🥎)な言葉が、今(💎)更の(🗺)ように(🏦)強く彼の胸に(🈯)ひびいて来(lái )た。
もっ(🗾)とも、生(shēng )徒(🐋)間の噂(👠)によると、校内に二人(🙎)(ré(⏸)n )や三(sān )人は、(👺)尊敬(🐰)に値(zhí )する先生(shē(🚋)ng )が(😝)いないでもないら(🅿)しかった(🧢)。また、入学(🚶)(xué(🎌) )式の時に、彼が校長(⏩)からうけた印象も、ま(🦏)だすっかり(⏫)消えていたわけではなかった(🕉)。しかし、そうした先生(shēng )たち(🥋)は(🤹)、(🚑)次郎(🥪)(láng )たちとはまる(💯)で(🏳)べつの世(📢)界(jiè )に住んでいるような(🌠)もので(🐾)、(⛏)めったに(🚡)その顔をの(🐌)ぞく(🥔)ことさ(🌍)え出(🚽)来(lái )な(🎬)いのだった。次郎は、そのために(🏠)、中(👪)学校(xiào )というところは、(😋)小(xiǎo )学校にくらべてず(😍)っ(🚭)と奥行が(🗾)あ(🚭)るような気(qì(🥄) )も(👜)したが、ま(🙍)たいや(🛥)に不便なとこ(🍴)ろのよう(🍭)にも思った。
「しかし、(💙)頭(🚔)(tóu )の悪い奴(nú(🕛) )ばか(🛩)りそろっているんだから、そ(🦖)れが(🅰)あ(🥥)たりまえだ(👁)ろう。」
「思うよ。だけど年とっているなあ。」(🥦)
と(🏨)、最初(chū )の(👕)提案者ていあんしゃが(🍩)、(🈯)ちょっと間をおいて(🔏)、た(🆔)ず(🤳)ねた。それは(😷)いかにも自(☕)信のないたずねよ(😓)うだった(🎰)。
「そうか(🌦)。そう(😑)だ(🏾)と君の弟はいよいよ変(biàn )った奴(nú )だな。」
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