フェラ 動画《foxy di》2行目ライン
foxy diあらすじ
「狐がわ(✒)なに飛(🚷)びこん(🚯)だって(🔲)！ (📫)そいつは面(🍑)白い。い(👤)っ(🤲)たいどうした(🎧)ってい(💮)うんだい(🕦)。」
彼(😚)は(🏖)、いつ(⏭)とはな(🔛)しに、(🀄)そん(🍦)な気がし(👩)ていた。はっきり意(yì )識し(🚆)て、そうなろうと努(nǔ )めたわけ(😕)でも(🙎)なか(🌁)った(🃏)が(🧡)、中(🦀)学に入学して以(🚵)来、日一(yī )日と、母や(🕦)祖(zǔ )母の問題がその深(shēn )刻さ(🌈)を減(😮)じて行き、こ(💕)のごろで(🕰)は(🌻)、よほ(🔟)どの(🍼)こと(💰)が(🤽)ないかぎり、たい(🔳)して(🗺)気にもかからなく(📭)なって(📚)来たの(🤵)である。それは、たしかに、中学(xué(😁) )校という(🛀)ものの空気が(💽)、(😐)彼(🚛)にい(📈)ろいろ(🚇)の新しい問題(tí )を(🈚)あたえ、彼の関心を、急に家(🙋)(jiā )庭(🐧)以外の世界に(🐹)まで(🔙)拡げてくれた結果(🌇)にち(🤝)がいな(🌯)かった。そ(🌳)の意(🥎)(yì(🌝) )味では(🎪)、中(zhō(🎁)ng )学校というとこ(🎠)ろも(✈)、尊(🙂)敬(🏦)すべき(🎳)先生(shēng )がいるい(👴)ないにかかわ(🧖)らず、人(🍭)(ré(👑)n )間を成長させる(🌉)何かの魔術をもったとこ(🐣)ろだ、といえるであ(🥃)ろう。
門(💀)(mén )を出(chū(🐗) )る(🦅)と、無念さが急に(🎱)こみ(⏱)あげて来て、涙がひ(🌭)とりでに頬を流(⏬)れた。だ(✒)が、(🤱)同時に、(🏟)不(〽)正に屈しなか(😢)っ(🌗)た(😖)という誇りが(😫)、(🍔)彼の胸の中(zhōng )で強く(🎄)波う(💎)っていた。彼の涙はすぐとまった。彼(bǐ )は(🍥)一人で歩きなが(🏼)ら、少(🔀)しも淋しいと(🙄)いう気が(🔌)しな(⚡)かった(🎌)。「武(🥁)士道」――「慈悲」――今(🐕)日講(🗻)堂で見たり聞いたりしたそ(💜)んな言(🦎)葉が(📓)、いつの間にか思(🤖)い(🗝)出(🎿)され(🎼)て(🎦)いた。そして(🍬)、「慈悲(💷)」(🦌)とい(🍻)う(🗼)言葉(🥃)は、もう正木のお祖母さんを(🚽)思い出させるような、そん(🆕)なやさしい言葉で(🗣)は(🐛)ない(🖋)ように(🦁)思われて来た(🚊)。
（母(mǔ )さんやお(🌽)祖(🤥)母(mǔ )さんなんか(🍆)を相手にする(🏔)の(🌬)が、(🌎)ば(⭕)かばかし(✋)い。）
恭一は(🚰)、もうその頃に(🕘)は、詩や歌をか(🍭)な(🎯)り多く作っており、年(🈶)二(🕑)回発行さ(🤹)れる校(xiào )友会誌(zhì )には(🌂)、き(💐)まって何(❕)か(🍶)を発(💕)表していた(🤜)。次郎に(🎓)は、それが世にもすばらし(📃)いことのように思(sī )えた。そのために、彼の恭(gōng )一に(👵)対する敬愛の念(🦋)は、これま(🛠)でとはちがった意味(🌱)(wè(🌊)i )で深(👮)ま(🕜)って行った。が、同時に(👦)、(⚡)彼(🏏)が、何かし(🈚)ら、恭(gōng )一に対し(🌒)て(🙀)妬(🚨)(dù )ねたましさを感じ(🥖)は(😿)じめた(🛋)ことも、たしかだった(🥨)。
「貴様(yàng )はさっき俺を睨んでいたな。」
だが、彼(💜)(bǐ )の詩について、これ以上のことを語(yǔ )るのは、(📫)今(jīn )はその時期ではない。何しろ、彼(🦉)はまだ、歌(🦕)一首(💏)作るにも、指(zhǐ )を折って字数(📛)を数えて(🕖)みなければならない程度の(🎤)幼(yòu )い詩(shī(⏬) )人だったし、それに、恭一の詩に対(duì )してある妬(🎒)ましさ(🎏)を感(🍼)じてい(💸)たとしても、(🔍)彼の身(😻)辺には(🙍)、詩(shī )以上(🌄)(shàng )に切実な問題(tí )が(😟)まだたくさん残されて(🎺)いたからである(🏵)。
そ(🖐)う思って、門(mé(🥎)n )の方(📍)をの(🍛)ぞいて見ると、もう人(rén )影(🎼)は(🥏)見(💙)えな(🧟)かっ(🔓)た。彼は思いきって(🔇)立(👦)ち上(shà(💊)ng )り、あたりに(🤱)注意(🏩)を払い(🏬)ながら門を出た。
と、恭一にたずねた。
「恭ちゃん、(😲)何か聞(🌇)いた？」
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