と、今度は伝統尊重(chóng )論(lùn )があら(🌵)われて来た。
「馬(🔐)鹿(lù )な奴だ。」
(💏)みんなは、それで默(mò(😠) )りこんだ。すると大(🆗)沢(zé )は恭(📋)(gō(📴)ng )一(📡)を見ながら、
彼は、(🐱)一(💹)(yī(🤑) )年生の(🎶)全部(🤲)と(👙)はいかなくとも、少くとも(🏛)彼(🔲)の組(zǔ(🌙) )の(📬)生徒だけでも、(👆)彼(🎁)(bǐ )と同じ気持になって(📠)も(🎢)らうことを(🕣)、心から(🛬)望ん(💋)で(💚)いた。彼は(😟)ある日(rì )、五六名のもの(👁)に真(😮)剣に(🏳)その(🐦)気持を話してみた。し(🎺)かし、誰(🆓)(shuí )もが反対もしな(🔙)ければ賛成(chéng )もしなかった。落(luò )第(dì )して同じ一年(📤)にと(🎴)どま(🕙)っていた(⛰)一生(shēng )徒などは、嘲るよ(👾)う(🌌)に「ふふん」と答えたき(🍱)り(🎱)だった。で(📌)、彼はそ(🧥)れっきり、(🥫)誰にも(❌)そのことを言わなくなってし(🙁)まっ(🕋)た。
「(🧞)ふうむ、そう(🍸)か。」
「馬(👇)鹿にしてらあ(😰)。――」(🥙)
一六 葉書
「あたりまえじゃないか。」
「なる(♎)ほど(🧛)、そ(🍋)れ(🚪)ではその(📫)ち(🗳)びの新入生が(🤦)狐(hú )の顔(yá )を穴のあくほど見(jiàn )つめ(😇)ていたっていうわ(🤑)けか(🚵)。」
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