「勝ち(🤰)まし(🏄)た(🔠)」(🍶)と安(ān )場がいっ(📑)た。
「それ(🤩)は最(zuì )初か(♑)らわかってる」と(👋)先生(shēng )がいった、そうして「ボールをやると同じ気持ちで学問を(🚎)すれば天下(🕋)の大(dà )選手になれる(🎻)」と(👺)つけくわえ(✳)た。
と一同(😫)(tóng )がいっ(🍑)た。
「じゃ一高で一緒になろう(🙌)、きみがショ(📣)ートでぼくが投(😔)手(🌬)で(🌇)小原さんが捕(🌳)手(shǒu )だったら愉(🖇)快だな」
寄宿舎に閉じこめられてかご(🏥)の鳥(niǎo )のごとく(🎗)小さくなっている師範生の目から見る(🔲)と(📥)、中(zhōng )学生(🥘)の生活は(📧)ま(🏄)ったく不潔(🚛)で(🕷)あり放(👉)縦(zǒng )ほ(😮)うじ(🦏)ゅ(😖)うであ(🚳)り頽(tuí(🌻) )廃(fèi )的(de )たいはいて(😑)きである。
「検(🚶)定け(📘)んて(⛩)い(🏆)を受けるつもり(🌟)か」
「(😛)じゃおらあ教えてやるべ(👟)え」と(🙁)善兵(🌧)衛(🎭)はいっ(🔽)た(🌬)。
「いやいや、ぼ(🛡)くのお(🛴)情けの球を打(dǎ(🎬) )って喜(📡)(xǐ )ぶ青木ではな(♿)い、そん(🔖)なことは(㊙)か(🔓)えって青木を侮(🌋)辱ぶじょくしかつ学(🥀)校と野球道を侮辱(rǔ )するもの(👦)だ(🖍)」(🙁)
この声(🍻)援(yuán )と共にここにおど(🙊)ろくべ(🕺)き声(shēng )援(🥠)者が現われた(🐀)、(🚁)それは製粉(🎓)(fě(🔃)n )会社の(😺)職工四、五(wǔ(💲) )十名(míng )と、(🚽)木材(🐏)会(huì )社その(😻)他(tā(🎒) )の労働(♑)者(zhě )、百(👆)姓ひゃくし(👠)ょう(🌬)、(⏭)人足、馬(🦊)(mǎ )夫(🥎)ま(🏳)ご(📍)! あ(💳)らゆる(💛)貧民階(jiē )級が一(🐇)度にどっとときの声をあげた。
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