(🌯)次郎は、これまで自(zì )分(🤠)(fèn )にも経(jīng )験のある遊びではあっ(🚰)た(🆓)が、首(🐡)(shǒ(🚹)u )だ(👵)けになった蝗(huáng )が、いくつも(🌯)いく(🏑)つ(⛲)も、二(♋)(èr )人(rén )の着(🛩)物の襟(jīn )にくっついてい(🏖)るのを(🗿)見る(🤛)と、あまりいい気(🐳)持(chí )はしなかった。生物いきものの命(😑)を(🆗)取(📔)ることが(🅰)、このごろ(🉐)の彼(bǐ )の気(qì(⛴) )持に(🦉)、何となくぴったりしなくなっていたの(😮)である(🌓)。
「お正(✔)月も、もう(🖲)近い(🌚)こと(🌝)だし(🧝)、ど(👔)うせ(🏅)それまでゆっくりしたらどうだね。」
「くそ! 負けるもんか。」
むろん、(🚘)他の子供(gòng )たちは新(xīn )校舎(shè )の(🛺)方に(🚚)行くつもりで(🛁)い(🍷)た。ところ(🎙)が、次郎(📼)は、別(😾)れ(📟)道のと(🧚)こ(💡)ろまで(🕛)くると、道(dà(🥩)o )を左にとっ(🚅)て、旧(➕)校(🈯)舎(shè )の方に行こうとした。
「(🕯)馬鹿言っ(🐳)てらあ、(🥠)これから(🍕)、(💝)新しい学(🖨)校に行(háng )くんだい(✝)。」
「だ(🐘)って僕、お祖母(📫)(mǔ )さんは大(🏆)嫌いだい。」
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