1(🎻) 子曰く、学んで(♈)思わ(🔮)ずば則ち罔(wǎng )(くら(🦗))し。思うて学(xué )ばずば則(zé )ち殆(あや(🍂)う)し(🍈)と。(爲(wèi )政篇)
そこまで(📟)考えて来て、樊遅はもう(🗯)一(😬)(yī )度「違わない」という言(🧜)葉(yè )の(📽)意味を考えて見(jiàn )た。
「きっと(🍱)ご教訓を守(😑)(shǒu )り通します。」
(😝)樊(fá(🎮)n )遅(chí )には、もううしろを(🗂)振り(🖇)かえる勇気(💗)がなかっ(🤡)た。彼は、(🏘)正(🎅)面(😵)(mià(🕉)n )を(⛷)向いたきり(👄)、石のように固くなって、(🥟)殆(🎛)ど機(jī )械的に手綱をさば(⛎)いていた。
「それがお世辞でなけ(📺)れば、お前(🏄)の見(jiàn )る眼が悪いと(🚎)い(🚵)うこ(🌳)とになるのじゃ(🌅)が(🛣)…(🚪)…」
そ(🏙)う思(🎏)うと、彼の心(⛺)臓は、一滴の血(🎌)も(🔔)残さ(🚊)れ(👔)ていないかの(🕉)ように(⬇)、冷た(🍳)く(🥝)な(👡)った。
「先生(🐤)、な(🔐)る(👾)ほど私は今(jī(🧥)n )日(🐃)の失敗(bài )について(😍)、どうした機(✅)はずみか、(👞)一(yī )寸(🥖)先生を怨(📞)みたい(📗)ような気にもなりま(🕺)し(🖍)た。ま(🙎)こと(🔨)に(👓)恥かし(🏋)い事だと(😋)思って(🧖)い(🎁)ます。しかし(💼)、奏楽の時に、私(🧞)に邪(xié(🔬) )心があった(🥉)とは(⭐)、どうして(🏫)も思えま(📃)せん。私は、今度こ(🛀)そ失敗がないようにと、そ(🚊)れこそ一(yī(🚝) )生懸(xuán )命でございました。」
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