恭一(yī )は(🚁)、多少(🏏)(shǎo )みんなに気兼ね(🛢)しながら(📧)答(📬)えたり
「少(shǎo )々気の毒になっ(✨)て(😋)くる(🐭)ね(🔨)。」
「狐が(🍻)わ(😟)な(👞)に飛(🍷)び(😛)こ(📩)んだって(🈳)! (⏺)そ(🌭)いつは面(🍵)白い。いったいどうしたってい(🔜)うんだい。」
「(🤵)元(yuán )来、正(🛡)義は階級にあ(🚑)るんじゃないんだ。どんな階級に(🌉)だって、正(💖)(zhèng )しい(🧡)人も(🐈)いれば、正(🌶)しくな(🙎)い人もいる(🌮)。正義(🅱)は、それ(🍎)をもっている一人一(📿)人の(🔭)胸にしかな(🏏)いんだ。五年(nián )生(shēng )は(🚘)五年(🌌)生な(♌)るが故に正義の持主ではない。同(tóng )様に僕ら(🎆)も、四(🀄)年(🌨)生なるが故に正義(❕)の(📟)擁(👌)護者だと(🛥)主張するわけには(🌩)いかない(🤮)。四年生とか五年生とかい(🆚)うことは、要するに正義と(🐌)は何の関(wān )係(🛋)もないこ(🤖)となん(🎣)だ。そ(🔡)れを(😕)い(⬜)かにも関係が(🦖)あるかのよう(👫)に思(sī )いこんでい(🤩)るところに(🔉)、この学(🍨)校(🍝)の(🤜)病(bìng )根(😻)(gēn )があ(🏀)り、(🤔)校風のあが(🕘)らない大きな原因(yīn )があ(🔴)るんだ。この学(🐈)校で(🍳)は、上(💻)級の名(mí(🍪)ng )において(🍿)いつも正(🕍)義が蹂躙(lìn )じ(🤷)ゅうり(🐕)んされてい(🌜)る(📄)。現に本田の(🎮)弟の場(📌)(chǎng )合がそれだ。僕は(🕰)も(🍠)う一(🗿)度(🙏)(dù(🚄) )はっきり言(🔴)(yán )う、(🕌)正義は階級になく(🌊)て人に(🎏)あるんだ(🦎)。も(🛳)しそうでなけれ(🕞)ば、全校一(yī )致(zhì )も(👠)期待出(🐌)来ない。それが期(💲)待出来るの(🗳)は、(🌬)正義が階級の独(🌘)占物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿りう(🐲)るからだ。だから僕は、同級(jí )生(♟)の団結より(🏢)も、(📥)正(🈚)(zhèng )しい(🕍)人(rén )の団結が先ず必要だと思(⏸)う。僕は(🕗)四年生を(🌼)愛し、(✅)五(🏛)年(😷)生(🏢)を憎むた(⛴)めに、本(běn )田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕(🔞)(pú(🗨) )は(🚐)学(📍)校全体を愛するん(😮)だ。学校全体の正義を(🛃)愛(🎵)する(🚍)んだ。そのためには、本田の弟(🤨)のような(🤰)、(🆎)不(bú )正に屈(🐩)(qū )しない魂(hú(📒)n )をあく(🔄)までも擁護しなければならんのだ。問題は、四(🏙)(sì )年(🈁)生の(🍓)権威(⛅)がどうの(🍐)、名誉がど(🐳)うのというような、そんなけ(🥀)ち(🈸)けちしたことにあるんじゃない(🌇)。大垣校(xiào )長の謂(🏚)いわゆる(🧦)大慈悲(bēi )の精神に生き、全校(✔)(xiào )の正義を護ろ(🛍)う(🌎)と言(🧢)(yán )う(🧒)んだ(⛴)。お(🤔)れ(💎)の言(🍧)った(🔐)こと(🚸)を誤(🍵)(wù )解せんよう(🌉)に(🥌)して(🗂)くれ。」
「なるほど、そ(👔)いつは名案(🍧)だ。そん(✂)な工(🥙)合にやると、五年生(🙅)(shē(🌊)ng )に対して自然四年(nián )生の(🔥)権威(wēi )を示すことも出(chū )来るわ(🥒)けだ。」(🌟)
と、(🤚)最初(chū )の提案(àn )者ていあんしゃが、ち(🤮)ょ(🍐)っと間を(🈵)おいて、たず(🌭)ねた。そ(📆)れはい(😡)かにも自(🙂)(zì )信(xìn )のないたず(🐃)ねよ(🌹)う(✴)だ(🤰)った(😽)。
「それで、その次郎(lá(🈴)ng )君(jun1 )、どうし(📵)てい(🚈)たんだ(🚏)、昨日は(⚫)?」
「うむ、(🏠)しかし相(🐢)当(dāng )生(🕓)意気な奴にはちが(🥑)いないよ。」
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