「手(🐿)塚(zhǒng )! 手塚(🧤)!」
「松下! おまえはいまにえ(🥜)らいものに(🛸)なるよ」
「ぼくにラッ(🏄)キーは(💾)ない、(💂)だめだ」
「ボー(🧑)ルがボールが」とかれは悲鳴をあ(🥚)げた。中堅手がそれを(😚)拾(shí(🔂) )うてホームへ(🕶)投げ(🕝)た、がこのと(🏘)きはすで(🗄)におそかった、(🍏)五(wǔ(🛫) )大(dà(🍌) )洲と(🏻)クラモウは長駆ちょうく(🏯)してホー(🏕)ムへ入り、千三は三塁(📗)に(🈴)すべり込んだ。
「飲食(shí )店(diàn )へ(🏍)出入り(🥢)するが(🌪)悪(🎫)いよ」と(🎊)彰(🚭)義隊しょう(🌅)ぎたいがいった。
「明日(rì )あすが試合です(📍)から、是非(♐)今日一(🐩)日みっち(🉑)りと(👟)練習してください」
実際(✴)(jì )それは師(shī )範(fàn )生徒からでたうわさである、師(🛀)範(🤽)生(🥑)徒(⛳)は中学生(shēng )にくらべると学資(🦁)も少な(🍐)いし(🚹)、ま(🌖)た(😎)富(🌄)める父(💃)兄をも(⚫)たぬところか(🗜)らなにかに(📳)つけて(🎧)不自(✏)由勝ちで(📹)ある、それに反(fǎn )し(🚕)て中(🌁)学生は多(💤)くは相当の資産あ(🎹)る家の子で(🐻)あ(🏥)る、かれら(🈷)は自(👞)(zì )由にぜいたくなシャ(🖊)ツを買(mǎ(🛫)i )い、ハイカ(🗻)ラな(😷)文房(⏮)具(jù )を用(❓)い、(🏆)活動や芝居などを見物し、洋食屋(wū )へも出(🏿)入(🛢)りする、そうさ(🛥)せることを不(😺)純だと思(🧙)わない(♉)父兄(🎴)が(😡)多い(🧓)のである。
「毛(🕌)唐(táng )けとうのけだも(🌀)のめ、(🍣)ひっこめ」
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