「御覧なさい、御(yù(🎚) )城の(🍩)周囲(💮)まわり(🎎)には(👥)いよいよ滅(🐱)(miè )亡(🥚)の時期(👉)(qī )がやっ(🖲)て来ましたよ……これで二三(sān )年前まで(🦉)は、川へ行って見ても(✏)鮎あゆ(🥠)やハヤ(鮠(wéi ))が捕れたも(😿)のでサ。いくら居(🍾)な(🧙)くなったと言(⚾)っても、まだ(🚏)それ(🤣)で(🛅)も二三年前まで(😇)は(🕎)居ました(👂)……この節はもう魚も居ませ(🐵)ん(🗂)…(😫)…この松(🥀)林などは、(🤦)へ(🍆)えもう、疾とっくに人(🥗)(rén )手に渡(dù )っ(💓)ています(🌋)……」
最早青年とも(📀)言えなかった。若(👕)い細(xì(👔) )君を迎え(💁)て竈かまどを持った人(rén )だ。しばら(✈)く高(gāo )瀬は(🥋)畠側の(👳)石に腰(yāo )掛けて、(🗃)その知人(😥)しり(👭)び(❕)と(😚)の畠(tián )を打(📓)(dǎ )つのを見ていた。
「成(chéng )程、よ(🖐)く見え(🛩)ます」
問を(⛷)掛けた(🏍)生徒(🍃)は、つと教室(🙀)を離れて、(⛱)窓(🌉)の外の桃の(😏)樹(shù )の側に(🏝)姿を(🍊)顕(🔷)あ(🐼)らわし(📅)た。
(🌘)更に二年(📛)ほど過(🤵)ぎ(🤺)た。塾では更に教(🧥)室も建(🌜)増(zēng )し(🐻)たし、教員(🌤)の手も(🧦)増(zē(🗽)ng )ふやした。日(🏾)下部(bù )くさ(📨)かべといって塾(🐧)の(😞)ためには(😁)忠実な教員も出来たし、(🧤)洋画家の泉(🌫)も(⏩)一週に一日(🕟)か(🎊)二日程ずつは小県ちい(🌪)さがたの自宅の方から通(tōng )っ(🛬)て来(🧘)てくれる。しかし以(🏤)前(⏫)のような賑にぎやかな笑い(🕶)声は次第(🏤)(dì )に減って行(🚎)った。皆(🚛)(jiē )な黙って働くように成(⚡)った。
「(🐣)兄(xiōng )のやつも名前が有る(❕)んですよ。貴様は何とつけたと聞(wén )き(😲)ましたら、父さん(🥜)が弓が(🙅)御好き(⤵)だから、よく当る(💐)ように、矢当(👘)りとつけ(🚅)ましたと(🙂)サ。矢(💷)当りサ。子(🐠)供というものは(🕷)真(💀)実(shí(🔟) )ほんとうに可(🛄)笑しなものですネ(👻)」
学士は(⛸)チビリチビリやり(🤜)なが(🍚)ら、(👿)言葉を継い(💊)だ。
「高(👟)瀬さん(🎮)、私(💅)も小諸(zhū )の土に(✔)成(🚯)りに来まし(🦍)たよ」
荒い人達の(🐤)する(🛫)ことは(🚳)高(gā(🔱)o )瀬を呆あきれさせた。しかしその野蛮な戯(hū )れは(🎦)都会の(🐧)退屈な饒舌おしゃ(🔟)べりにも勝(😚)まさって彼を悦(yuè )ばせた。彼はしば(🎀)ら(🔠)くこの地(🏈)(dì )方(🍺)に足(🎭)(zú )を(🛤)留め(🛣)、心易(yì )い先生方の(⬛)中で働いて、も(💽)っともっと素(sù )朴な(💴)百(🕸)姓(xì(♑)ng )の生活をよく知(💠)り(🏧)たいと言(yá(🍮)n )った(📇)。谷の向うの谷、(🔸)山の向(xiàng )うの山(🐢)に彼(bǐ(🤜) )の心は馳(chí )はせた。
「人の(😺)家へ(🤜)石な(🏿)ど放り込みやがって――誰だ―(🚝)―悪(🏅)戯いた(⏮)ずらも好い加減(jiǎn )にしろ(🥕)――真実ほんとうに――(📍)」
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