「じゃ(🧜)、僕(pú )負けたら色鉛筆を(🐘)やる。」(🔓)
「乳母やもそこ(🌩)に(🚑)行(🏭)くの?」
「(⏸)爺(⛹)さんはどこ(🍨)に(🍙)いる?」
「(🚚)当(⏳)り前だい。僕だって一(🎩)人(rén )で(💥)やって(📶)みたんだい。」
次(🈸)郎(🌕)は(🥓)、恭一や俊(jun4 )三と一(yī )緒(xù(🔥) )に、その後に(🚏)つい(✒)て廻(🏘)ったが、人(rén )数(🗨)(shù )の多い(✊)わりに、いやに静(😶)粛だった。みしりみしり畳をふむ音と、おりおり(🖇)老人たちの口(⭐)から洩(xiè(📅) )れる念(👴)仏の(🚛)声(shēng )とが、(🐒)陰気な(🍉)調和を保って、次郎(láng )の耳にし(🚂)みた。
ところで、空(🕓)家(jiā )に(👐)なった校舎の中で、存分にあばれま(🏊)わる(👞)ことは、(🍠)彼らの予(yǔ(🐈) )期し(🔮)なかった(💽)新し(🗓)い楽しみだ(🗯)った(🔌)。第(📫)一(yī )、(🚁)床板(🐧)(bǎn )の(🚴)反(fǎn )響が、異(💬)(yì(🖥) )様に(🐣)彼らの(🈳)耳(ě(🍘)r )を刺(cì )激した。壁の(☔)破れ目に(❇)、(🚞)棒(🦄)を突っ(🎂)こんでこじ上(shà(🌑)ng )げ(🧗)ると、(🥙)大き(🚞)な壁土がく(🍿)ずれ落ちて、(🍳)砲撃の瞬間を思(💢)わせるような(㊙)感じを与えるのも彼らの興(💽)奮(fèn )の(🎨)種だ(⏰)った。彼らは、ついに(🕒)、むりや(🥪)りに(🦎)数枚の床板をは(🚘)ずして、(🍿)そこを塹(qiàn )壕ざ(🏵)んごう(🦑)になぞ(🌬)らえ、校庭から沢山(shān )の小石を拾って来て、それを弾(dà(🥛)n )丸にした(🆘)。小石が土壁にあたると土(🥗)煙(😱)が立ち、板(➖)壁にあたると、か(🥓)らから(💋)と音を立て(🎵)た。墓(🍻)地や鎮守の杜でやる(😱)戦(zhà(🎖)n )争ご(⛵)っ(🥎)ことちがって、(😶)次から(💋)次へと、眼の前に(🍶)惨(🔎)澹(dàn )さんたんたる破(pò )壊(✔)のあとが現(😼)(xiàn )れ(🙈)るので、彼らはいよ(➰)いよ興奮(fè(🐂)n )した。
みん(🏔)なは列をくず(😓)して、がやが(💠)や言い出した。そ(🌁)れ(😺)からしばら(🏻)くの間、彼(bǐ(👧) )ら(⛎)と次(🕡)(cì )郎との間に論戦が交(🐂)(jiāo )された。彼ら(🏙)は、あん(😖)な破れか(📖)かった学校なんかつまらな(🐅)い、と言った。次郎(🐼)(láng )は、空家(jiā )にな(🎊)っ(♎)た校舎の中であばれるのは面白い、(🔲)と言った(💼)。議論は容易(🚈)に決(jué )しなかった。
「よせや(🤐)い。動く(🖨)も(🚣)んかい(🔤)。」(🌲)
かなり(🎾)永い間(jiā(🍂)n )、(🤘)次郎(🔛)の捜索が続けられた。最後に(💥)、みんな(🏯)がどやど(👟)やと校番(fān )室に這入って来た。
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