「まあ、本(💦)田さん(📤)、しばら(💕)く(🆘)でした(🐏)わね。さあ(☝)ど(🤤)うぞ(⚡)。先生は書斎ですわ。」
「ええ。でも、そ(⚽)んな(🔁)こ(🕢)と(🐊)よりほ(⏩)かに、ど(🌃)うにも(⛳)しよ(🍻)うが(⏳)ないわ。」
(⛩)彼は、そんな謎のような言葉を残して(🏨)、さ(➿)っ(💕)さとその(🧗)場をは(🤥)なれてし(🌠)まった。
校(🛵)友会(🕚)の(👰)委員(yuán )たちは、(🍅)その(🍢)日(😊)じゅう(🕉)、めい(🏄)めいに校長の動静(jìng )に注意した。休み時(shí )間になると、あるもの(🐂)は(🕐)用もないのに(⛽)校(⛪)長(zhǎ(🕚)ng )室のまえの廊(lá(♊)ng )下を何度(dù(🧕) )も(🔪)往復し、あるものは校庭の遠いところから(👊)校長室を(🌈)それ(😧)となくのぞ(💽)いて見た。しか(📭)し、校(⛔)(xiào )長室(shì )はいつも(😇)から(🏍)っぽだっ(🥣)た。校長(🔻)は県庁(🎓)に出て行ったきり、帰ったのかどうかもは(🍼)っき(👟)り(🍰)しなかった。
朝倉(🛵)先(🆘)生(🤝)の(😣)家の玄(xuá(🏗)n )関は(🗺)ひっそりしてい(➿)た(🧘)。案内(nèi )を乞うと、裏口か(⛩)ら(🏫)奥(🐥)さんがた(🌝)すきがけの(👌)まま出て(🚘)来て(🙌)、
(🍫)そう言って彼(🕷)女(nǚ )が説明したと(😄)ころに(🐐)よる(🥛)と、馬田のいたずらは、もうきょうで三度目で(🗺)、いつも一心(🌙)(xīn )橋(qiáo )の(🌷)向(💵)こう(🕔)の土(🐌)手のかげにね(🛳)ころんだりして、道江(jiā(☕)ng )の帰(📝)り(😰)を待伏(fú )せている。最(zuì )初の時は(😤)、(👔)だしぬ(📙)けに彼女を呼びとめて手紙を渡(dù )した。道江(🎇)がすぐそれ(🌪)を投げすてると、彼はあわてて(⛏)それをひろいながら(✔)、何(💕)かおどか(😬)すような(🕙)ことを(🤽)言った。二度目は、(😽)しつ(🎳)こく道江のそばに(📴)くっついて歩(bù(😢) )き(👻)な(🌹)がら(😷)、い(🌗)ろんないやらしい(🔥)ことを(💴)言(📛)(yá(🧓)n )い、村(cūn )の入口近くになっていきな(📫)り彼女の手を握ろうとし(🔃)たが、(🍴)彼(bǐ )女は(🏁)大声(🏏)(shēng )を立てて逃(🌅)げた。そしてきょうは三度目(mù )だが、道江の方で警戒していて、馬田(tián )のいる(🤙)のが(✳)わかったので、すぐ橋(⛵)を引(😃)きかえしてこちらに逃げて来た(👧)、というのである。
「でも(📶)、それは次郎さんがおっしゃるよ(🐋)う(🐠)に(🛋)、かえっ(🔥)ていけないことに(🈁)なるかも知れ(🚦)な(📄)いわ。いっそ、ここ(🎆)のうち(🌻)か(♋)ら学校に通うこと(🔊)にしては(🕋)、ど(🕛)う?(🌌)」(💼)
次郎(🌿)(láng )は返事(shì )をする代りに、穴のあくほ(♎)ど馬(🌛)(mǎ )田(📥)(tiá(🐷)n )の顔を見(jiàn )つ(🧗)めた(👫)。馬田(💏)は、(😔)その(✏)眼に出っくわすと、(⏰)ちょっと(🔆)たじろいたふう(🐾)だったが、口だけ(🌭)は元気よく、
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