「(🤲)どこから(🎳)見(🎯)ていた(🕙)の?」(🅱)
「(🔸)おまえも一度先(📢)生をお(🌦)たずねす(🚴)るとい(👬)いね。先生の方でも(💌)待っておいでのよう(🛬)だよ。」
「(📏)本田(tián )も、し(🍛)かし、このごろは大ぶ(🛸)思(sī )慮深くなっているからね。」
町(dīng )はずれから(🥂)は松並(⬛)木の土手が(📹)広(🚋)々と(🕛)した(🐀)青田(tián )のなかをうねっ(🙃)てつづ(📠)い(🍴)ている。左は、(🚃)ほぼ五(📪)六(🈶)間ほ(🤼)どの川で、向(xiàng )こう岸もやはり松(🔓)(sōng )並木の土(🔳)手である。旧藩(👭)時代のさる(🤨)名高い土(🎱)木(🤱)家が、(🐏)北山の水を町(dīng )に(👳)ひくた(🚠)めに開鑿(🥜)かい(🚗)さ(💄)くした水路だそ(📱)うだが、いつも(💇)探さ一二尺ほどの清冽せいれつな(🏕)水が、かなりな速度で、白砂の(😳)上を走(zǒu )っている。その水(🐞)は(🥦)町(dī(🧑)ng )に(🛑)流れ(🔐)入(rù )る直(zhí )前に直角(👛)にまがって一(yī )丁ほど東に流れ、もう一度直角に南(🤦)に(🎧)まがって、町はずれの(🏵)橋(👃)(qiáo )の下をくぐっ(🌝)て(🛑)いる(🃏)のであるが、その角のあたり(🤱)には、背(bè(❄)i )丈せたけぐらいの渕が出来ており(🚳)、夏(xià )になると、このへんの子供た(🏪)ち(😅)は、よく(🏙)そ(💥)こ(🈺)で水(shuǐ )をあびる。土(tǔ )手(🍴)をとおって通(👫)学(🏮)し(🎞)ている中(✂)学生の中(zhō(🔓)ng )に(📈)も(😶)、学校のかえり途には(🥏)、子供たちにまじって水をあ(🎶)びて行(háng )くも(🍨)のが少くはな(🙊)い。次郎もおりおりその仲間(🖋)に加(jiā )わる(😙)一(yī(👡) )人だが、(📖)きょう(💃)は(🤜)、とくべつ暑(🖋)かったにもか(👬)かわ(⏫)らず、そ(🍔)こを(🙄)見むきも(🕓)しない(🥍)で(🕔)通り(💴)ぬ(💨)けてしまった(🍰)。それから五六(🏬)分も行(háng )くと、一心(🐨)(xī(📀)n )橋(🔧)という橋がかかっ(😳)てお(💲)り(🦗)、道をへだてて、駄(🚒)菓(💅)子(🗡)やところて(👾)んなどを売(mài )る小さな茶店(diàn )が(🌋)ある。次郎(🏼)は、その(🔸)半丁(💐)ほ(🛩)ど手ま(🏇)え(🚖)に(🥀)来(🦓)た(🎒)とき、(🥤)今までうつむきが(🤙)ちに(💼)なっていた顔(💱)をあげて、ふと向こう(🦍)を見た。する(🔓)と、橋のたもとの大(🍉)きな松(sōng )の木かげ(💪)に、(🎭)帽子(🥛)を(❤)わ(🛍)しづかみにし(🍗)て向(xià(🦋)ng )こうむきに立っている一人の中(zhōng )学生(☔)(shēng )が眼(🌘)にと(🕯)まった(🙆)。馬(mǎ )田(tiá(🍓)n )である。制服のボ(⛸)タンをすっかりは(🈁)ずし(💂)て胸をは(🏻)だ(📆)け(📷)ている(🏧)ら(🧕)しく、(🍌)襟が(🍋)首の両がわにはね出(🗄)し、(📅)腰にあてた左手(shǒu )の(🚹)う(⛹)しろに裾(🧘)がたくれあがってい(☝)る。
松の木の間をもるひっそり(🧑)した(🏾)日(rì )ざ(🍩)しの(🌎)中(🙉)(zhō(🐻)ng )に、砂地をふむ靴音がざく(🌳)ざくと異様(🙃)に高(gāo )くひびい(🤤)た。そのほかに(💅)は何の物(wù )音(🧙)もきこえ(🦍)ない(🥀)。
「何だい、わけ(📩)があるって。」
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