と、次郎は笑(🈴)いな(🚙)がら、
「君自(🎨)身はど(😎)う思(🍐)う? 私の意(yì(🚰) )見より、まず君自身の意見から(🌛)き(🎓)きた(🥇)いね(✴)。」
みんな(😺)の(🌶)視(🐭)線は、もう(🤓)さっきか(🈴)ら大(💦)(dà(🛺) )河に集(jí(🌍) )中され(❕)ていた(🍳)。大(dà )河の顔には(💠)、(😣)しか(📌)し、(🍰)それ(🤦)でて(🙅)れ(📭)て(🤦)いるよ(💝)うな表情はすこしも見ら(🔪)れ(✊)なかった(🥜)。かれはた(🔛)だ(🏋)一心に次郎の顔を見つめ、その声に耳を(🦅)かたむけ(🖊)てい(✡)るだけ(📗)であった。
次郎は、いつ(🐜)になくつかれていた(☔)が、(🐘)床とこについてからも、なかなか寝ねつか(🍂)れなか(⛴)った。
(💠)も(👸)っ(🐜)とも道江にたい(🛥)して自分の抱いだいている(🥖)気持ちに、兄がまだまるで気がつ(😆)いてい(🚀)な(👁)いらしいのは、ありがたいことだ(👉)。しかし、だからといって、二人がむつまじ(⛩)く(✋)つれだ(🚍)っ(😺)てやって来るのまでを、あり(📤)がた(👩)く(🏂)思(sī(🌛) )うわけには(👻)いかな(🍤)い(🚶)。痛いき(🚭)ずは、どんなに用(yòng )心(xīn )ぶかくさ(🤵)わられても痛(🤷)いのに、まして、そ(🎧)のきずに気がつかないで、無(👖)(wú )遠慮(🛐)ぶえん(🏙)りょに(😡)さわられては全(🗽)くたまったも(🔱)ので(🛅)はない(🐳)のだ。
じ(👂)ょうだん(📿)め(🧣)か(🐝)して、そんなこ(🧔)ともい(🤯)った。ゆうべ各室で就(jiù )寝(qǐn )前(🦁)に(🌮)行(háng )なわれた互(hù )選ごせんの結(🥎)果、かれは(🎠)第(🍟)五(wǔ )室の室長に(🌼)なって(🍮)い(🌝)た(🕺)のであ(🔬)る。
「(📆)もっと考える? ふむ。腑ふに落ち(🖲)なければ、(🎂)腑に落(luò )ちる(💄)まで(🚌)考えるよりな(💯)いだろう。自分(🌕)で考えな(💁)いで(👳)、(😀)人の(👛)言(🙆)(yá(🤤)n )うこと(🏢)をうのみにする生活なんて、(🎦)まるで意味(✅)(wèi )がないからね。」
「おし(🗯)まいのほう(🚛)は、実は(📁)僕(♏)が打(dǎ(🤾) )ったんでした。」
「(😎)そりゃあそうだ(➰)ろう。それがあらわれるのはまだ早(♍)いよ。」
朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は、それっきり(🏟)口(kǒ(💥)u )を(🏩)つぐ(🈂)んでいる。次郎はいよ(🕵)い(👏)よ不(➿)安だっ(🔚)た(🈳)。もし先生(💉)の(🤗)話がそれで終わったとすると、大(dà(🔚) )河に対(👫)してはむ(🐘)ろんのこと(📈)、あとで(🏾)ほんとうの(🃏)ことがわ(🍱)かった(🚣)場合、他の塾生(shēng )たちに対(duì )しても、こ(📳)のま(📅)までは決(jué )していい結果(guǒ(🌑) )をもたらさな(⛄)いだろう。
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