次郎(láng )はすこし顔を(🥂)あ(🕣)からめた(🈂)。が(⬇)、す(✴)ぐ思いついた(👟)よ(🉐)うに、
「君(☕)らはすこし(🤞)本田(tián )を買いかぶ(👀)っていやし(🆗)ないかね。」
彼は(🥕)、(💺)自信を失(shī(👀) )った人のように、(🎧)力なく首(🦅)をたれ(🍚)た。徹太郎叔父に(⬇)対して(🕜)も、(❗)道江に対し(👊)ても、恥ずかしさで胸(🦌)がいっ(🤬)ぱいである。
そう言っているとこ(🎣)ろへ(🍷)、(🛰)ちょうど徹太郎が帰って(🐕)来(😝)た。茶(chá )の間(😖)にはいっ(🕰)て来て次(🚏)郎(💅)たちの(😦)顔(yá )を見ると、「(📵)よう」と声(shēng )を(💼)かけ、すぐ服を(📜)ぬ(💙)い(⛴)で真裸(⛲)(luǒ )にな(🍤)り(📏)、井戸端(💖)に行って(🎌)じゃあじゃあ水(shuǐ )をかぶっていたが、(🈷)まもなく(🤶)ぬれタオル(🤪)を両(liǎng )肩にか(🛃)けて(❓)も(🍽)どって(🗨)来(🔆)た。そ(🍸)して、敏子(zǐ(🔆) )に向って、
それから田上と校長との間(jiān )に(🙀)、二三(🍵)押(🗂)問答(dá )があった(🎈)が(🦁)、校(xià(🍵)o )長は同じことをく(🐗)りか(👯)え(❕)してはた(🏹)め息をつくだ(🌆)けで、(🍠)一向(🔩)らちがあかない。四人(🎋)のう(🥈)ちでも比較的気短かで(🚅)、ぶっ(➗)きら(👬)ぼうの新(🔯)賀(hè )は、たまりかねたように言(yán )った。「で(🥝)は(🐳)、(👏)その願書(🌮)は(🍡)お返し下さい。僕たちで(⏮)直(📥)接知(zhī )事さんに差(🐁)出します(💚)から。」すると、校長は、いきなり血書(🌥)(shū(📒) )をわしづかみにして、大あわてで(😷)それを、かくしにつ(🗾)っこんだ。そして(♈)もう一度椅子か(🦅)ら立(lì )ち上り、右手を(👛)顔(🗄)のまえ(🎆)に立て、(🀄)まるで(📂)ばね仕(shì )掛のように(🚭)そ(🕝)れを左右(yòu )にふった。何か言おうと(😢)し(⏩)ているらしか(🖊)ったが、四(sì )人の耳にはただ(🚂)「う(🌰)ん、うん」ときこえるだけだった。梅(🐋)本の言(yán )うところでは、(⛩)校長の鼻がもっ(🐙)と烈し(🖥)く上(shàng )の方に移動したように見(jià(🚟)n )えた(🔔)の(🍏)は(✅)、(🤩)そ(🐬)の時だ(🦔)っ(♈)たそうである。新(🏼)賀は(⏪)すっかりおこり出し(🏖)て(🦑)しまった。彼は(🍒)それ(🤺)までみんなのう(👢)しろ(🌞)の方(fāng )に(🚞)立(⏮)っていたが、いき(💃)なり(🙍)田上(🥞)をつきのけるようにして(👜)校(xiào )長(😪)の机の(🧖)まえに寄(🛀)(jì )って行き(🐡)、(🦁)乱(✂)暴に(🎀)手をさ(📈)し出(🧚)しながら言(🥖)った(🦑)。「その願(👡)書は(👃)われわれの血でそめたも(🎈)のです。それ(🏈)をむだには出来ま(✂)せん。返して下(xià )さ(📔)い。」校(🎟)(xiào )長は、(🛁)し(🎦)かし、ただやたら(🛀)に手(shǒu )をふってい(💳)る(🌅)だけだ(👤)った。
「ばかだな、道江さんは。」
次(😦)郎はすこし顔をあからめた(🕘)。が(🛫)、す(📭)ぐ思いついたように、
次郎の耳にもその音は(🕐)きこえた。しかし(🕎)、彼(💚)はふりむ(😒)かな(💐)か(🌅)った。そして、(👅)も(🦃)うと(🍑)う(🏔)に見え(🤢)なくなって(🦉)い(👿)る道江のあ(😃)とを追うように、路(lù )をいそい(🥢)だ(🙁)。
校(xiào )長は、最初鼻だけをぴくりと動かしたきり(🛹)、眼玉も口(kǒu )も(🛠)動(🅰)かさ(🐑)なかった。眼(🚺)玉はテ(⬆)ーブルの上の(🍿)血(👟)書に(🎸)注(zhù )そ(🕝)そ(🎦)が(🐠)れていた(🏠)が、そ(✳)れを読んで(🍈)いるよ(🏺)う(🙌)に(⏺)は思えなか(🥃)っ(🌌)た。そのうちに、結んだままの口が、うがい(🎽)でもする時のように、むくむく動き出(chū )した。そして(💡)、それがや(🚑)っと開いたかと思う(📟)と、し(📑)ゃがれ(🐡)た女の(⏪)ような声で「これ(🈵)は、知事閣下(😏)にも、お見せ(🙄)しなけ(🚊)りゃならん(🎆)のか。」と、わかりきった(💌)こ(🛵)と(🔵)をた(💰)ずねた。田(tián )上(shà(🍕)ng )が「(😃)むろんそ(🈳)う(🌂)で(🦃)す。」と答(dá )え(🔽)ると(🎈)、またぴくりと鼻を動かし、「こ(🤨)ん(🎀)なものを(👷)知事閣(🎹)(gé(👥) )下にお見せ出来(🤷)ると思(✊)う(🙍)の(💶)か。君らにはまるで常(🎆)識がない。どうかそんなむり(⛲)は言わ(🌺)な(😆)いでく(🕍)れ。」と、泣(qì(🥐) )いて(🕛)い(🛫)るのか、怒って(🖐)いるのかわからな(🤪)いような(🏢)声で言(yán )っ(⛩)た。四人(🥋)共、その時は、こんなのが自分た(💄)ちの学校の校(⚪)長だろうか、と(✉)いう気がして、実(👩)際なさけなかったそうである。田上が(🔯)「僕たちは(🛳)朝(📖)倉先生(🏅)の(🔷)留任さ(🐵)え実(🐖)現(xiàn )す(🥘)ればいい(🏙)のですから(😟)、校長先(🐀)生が(🚧)そ(🐈)れを保証(⤴)し(🌆)て下さるなら、血(xuè(🐄) )書(🆔)の処(🌡)置はお任(🧢)せしましょ(🎀)う(🤨)。」と(🍫)言う(👩)と、校長は(📢)何と思ったか、急に(🥙)椅子から立(lì )ち上って、四人の(🕶)顔(📃)をひと(🎡)りびとり(🍦)念入(🐕)りに見(🧣)まわ(👹)した。そし(🐞)て何度も(🥀)首をふって(🏖)いたが、おしまい(🚒)に(😏)、永いため息(xī )をついて、(⏭)「(🧔)君らの(🚭)非(fēi )常識には(📖)全くあきれてし(🚦)まう(🙈)。朝倉先生(🍟)の退職は県(🗨)の方針でき(⚪)まったこと(🔖)だ(🚾)。県の方針で一旦(🐛)きまった以上、(🗺)校(xiào )長(zhǎ(🥜)ng )とし(🎄)てはどうにもな(🍃)らな(🎖)いではないか、そ(👈)れが(👜)君らには(📢)わ(🚽)からんの(👃)か。」(🔞)と言った。そ(🕸)して、(🚂)もう一(yī )度永いため息をついて、どたりと椅子に腰(yāo )をお(🗯)ろし(🚢)たが、いかにも(📔)思いなやんでいる(🙉)ように眼をつぶって、ひとりごとのように言(yá(🦒)n )っ(💓)た。「そりゃ、朝倉先(xiān )生が惜(🎗)(xī )し(😅)い先生だとい(🥑)う(🦂)ことは私に(🗑)も(🛹)よ(🐒)くわかっ(😤)ている。いや、誰より(😵)も(🎬)私が一番(fān )よくわ(🐝)かって(🎂)いるつもりだ。だから(🦂)、君らが先生の留(liú )任を願(🚄)い(📜)出る気持には心か(💼)ら同(tóng )情(🥄)(qí(🍽)ng )する(🆖)。しかし、(🏎)何(hé )しろこれは県の(🏜)方(🚷)針(zhēn )でき(🎙)まった(😆)こと(🚥)な(🛋)んだから、おたがいに(🚗)あきらめるより仕(🌡)方がないではないか。」
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