漫画《えろ 漫画 擬人 化》2行目ライン
えろ 漫画 擬人 化あらすじ
木(🛵)曾福島(💎)きそふくしまの姉の家から東京のほうへ帰って行く時のこと(🤤)でした。わたしはその(❗)途中で(🈸)信(xì(🗒)n )州(🗂)小諸(🎸)こもろに木(🤮)村(cūn )先生の住(🤩)むことを思(sī )い出しま(Ⓜ)した。木村先(xiān )生(👑)(shēng )はわ(🌏)たしの少(🐏)(shǎo )年時代に、東京神(shén )田(🗑)かんだの(🏾)共立(lì )学(🛑)舎で(🏩)語学(xué )を教わった(💮)古い教(jiāo )師(🚑)(shī )でありますし、その後(hòu )ごわ(🌒)た(😽)しが芝(zhī )白(👆)金(jīn )しばしろ(🥩)かねの明治学院(🍵)へ(⛩)かよった(📢)ころにも先生(shēng )は近(🍮)(jìn )くの高(🖱)輪た(🔽)かな(🌱)わに住んで(📘)いたもの(😻)ですから、よくおた(🐯)ずねし(🧣)たこ(♊)とがありました。先生(🎧)が信州のいなかに退(🐷)か(🚛)れてか(🎠)ら(🌩)はお目にかかるおりも(🚨)なかったので、久(💕)しぶ(⚽)りで先生の(🤹)お顔を(🥨)見た(🚪)いと思(sī )い、(🧗)小諸の耳取みみと(🥞)りというところに(🧀)ある先生の家(jiā )をた(🚭)ずねました。わたしが小諸の土を踏んでみ(🖥)た(👌)のも、それが最(🍽)(zuì )初の(😏)時でした。
そのうちに、太(🕛)陽が遠く(👾)東(👵)の空に登ってきました(🍬)。それは地平(👿)線を離(🔄)れて飛(fē(🐭)i )びあ(🦊)がる(🛶)ような勢いのもの(🕸)でした。毎晩沈(🦆)んで行(🕙)く日輪とも思えな(🛂)い(💅)ほ(🐳)どの(🎚)生き(📷)生きとした(💽)美(🛷)しいものでした(🤙)。生(🐴)徒は(🥨)びっく(🐤)り(🥡)して、(😒)生まれ(🌝)て初めてそんな太陽(yáng )が(🐽)自分(🐁)の目に映って(🙊)きた(🗼)ことを知(🎰)(zhī )ったの(🏣)です。にわとりはにわとりで(😄)、もう(🚭)一つおまけにというふうに、(💛)新(⛷)しい朝(chá(🚦)o )の誕(dàn )生(shēng )を告げて(😗)いたのです。
「わか(🐡)めは(🕍)よう(🍣)ござんす(🧀)かねえ。」
房州ぼ(💑)うしゅうの小(xiǎo )湊こみなとに近い村に住む農家の若い主人が、(🚗)この(🍿)わたし(🍀)を誕(🎌)(dà(🖱)n )生寺たん(🎣)じょうじ(🐿)の(🔞)ほ(⛓)うへ案内しよ(🌷)うと言(yán )っ(🐇)てく(📐)れまし(⛽)た。
幼(🌐)(yò(🍒)u )い時分(fèn )から(🗓)わたしの好き(⛑)な(❄)恵那山えな(📻)さんは、もう一度自分を迎(🅾)(yíng )え(⛽)てくれ(😬)るように見えました(🤒)。あ(🐮)の山のふもとにあ(🦌)る村をよ(🛰)く見(🐫)たら、何(🧘)ほどのものが生き返(fǎn )って(🛤)き(😫)て(🏀)いる(⛽)か知れ(👀)ない(👡)と(🏂)は思いま(🈸)したが、(👿)わたしも(🚒)仙(🌮)台せんだいのほうに学校の(🧛)つとめ(📇)をひかえてい(👆)て、古い(😢)なじみのある家々を(🦕)たず(🅾)ね(🔻)る時もそ(🤥)うありま(🍲)せんでした(📁)。乳(🥔)母としてわたしを抱いたりおぶったり(🖖)してくれた(🖕)お雛ひなも、伊那(nà(⛲) )いな(🔩)のほうへ行って暮(📮)らし(🤪)てい(📆)る(🤪)とや(🔭)らで(🎮)、も(🚽)はや(🦗)村にもい(🔫)ませんで(⏰)した。先年の村の大(dà(🐍) )火にあったわが家(jiā )の古い(🚗)屋敷(✊)(fū )で惜(🙋)しいと思(sī )われる(🐏)のは、裏の土(⏱)蔵(⛪)の焼(🎨)け落ちたことでした(🆒)。あの土蔵の(🙀)二(🙁)階(jiē )は(📀)全部(🏿)が書(❌)物庫(🕹)しょもつ(👛)ぐ(🕊)らで、木曾(📎)(cé(🙏)ng )谷きそ(🏨)だにの歴史を(🤵)語る古(gǔ(📇) )文(🔬)書や、じじ(🆖)ののこし(👜)た写本(bě(🔐)n )や、父が一(yī )生かかって集めてお(🕉)いた和(hé(🕌) )書漢書(shū )の類はことごとく失われたのですから(🐷)。
『小(xiǎ(🆒)o )公子』の(🕒)訳者(zhě(🍞) )として知られた若松賤(jiàn )子わかまつしずこ(🔣)さんがな(🐌)くなりまして(🈳)、そのなきがらが墓地(🕣)のほうに送られた日の(⛲)こと(🕕)でした。
(📒)上京後(hòu )の(♍)来助老人が仕事(shì )場は芝(🌊)の高(🎽)輪たかなわに(🏻)できまし(🚕)た(🕢)から(👤)、今(🎥)(jīn )度はわたし(🖼)のほう(♐)から(💹)たずねて行(🦎)った(⛱)こ(🥀)とが(🔎)あります。一人のお弟(dì )子を養子にして、(😁)いい相槌あいづちが(💎)でき(🍶)ましたとわたしに言っ(⌚)てみ(👩)せるのも、そこでした。当時(♉)の刀鍛(🍆)冶としても、老人(ré(🍱)n )は一(🗃)番年長者だそう(🆘)でしたが、いい(🛥)刀を打つものがだんだ(😰)んなくなりま(📖)すから、今のう(🔘)ちに学校(😞)を造って(🤾)おきたい、そして刀(🌳)鍛(😦)冶を育てたいとの話(🛄)が(📟)あっ(🙇)たのも、(🕜)そこ(📔)で(👾)し(📽)た。老人はま(🕗)た、一枚の厚い鉄板をわたしの前(qián )に(🤰)取(🔌)り(🧐)出(chū )してきて見(👾)せました。それは日清(🏀)戦争のか(🔴)たみで(🎺)し(🏬)た(🐸)。敵弾を受けた軍(😳)艦の一部(bù )をあとで(👮)修(xiū(📇) )繕するおりに切り取ったもの(🧓)で(🚑)した。海(🏚)戦(🏒)の記念として、ある海軍将校から一ふりの短(duǎn )刀(🏽)を(🔞)その鉄板(bǎ(📢)n )で作ってくれと頼まれたと(🍏)の話もその時(🕓)に出ま(🔬)した。おそらく(🐙)来(lái )助(zhù )老人のように、(🖋)一生(shēng )を刀の道(dào )にささげ(♈)つく(🌱)して、この世(shì )を歩(🐟)(bù )めば(🆑)歩む(🐭)ほ(🖇)ど明るいところへ出て行った(🍌)刀鍛冶もまれでしょ(♓)う。
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