「このごろは、次郎(láng )君とも道江さんとも、いっ(🐧)しょに飯をくう機会がな(🛃)かったようだね(🕺)。きょ(⏭)うは老人たちも留守だし、若い(🗳)も(🈵)のだけで(🗝)どうだい。」(🐡)
彼は(⛴)、自分(fèn )の方(😉)から馬田に言(🙇)(yán )葉(🌙)をかけ(🛶)る気には(🍜)まるでなれなかったが、(🕣)しかし、馬(🥣)(mǎ )田の方から言葉(yè )をかけ(😙)られることは、十分覚悟(🔸)もし(🍀)ていたし、心(🧚)(xī(💘)n )のどこか(🔥)では、むしろ(👓)期(🚀)待も(🌇)していた。と(🌔)ころが、茶店のまえをと(🦏)おり過(guò(😩) )ぎて四五(wǔ )間(😋)行(🐲)って(🖥)も、誰も声をか(🐨)けるものがなか(🛳)った。彼は安心とも失望ともつか(🧣)ぬ変な気持になり、われ(🤒)し(🏘)らずうしろ(👷)をふりむいた。
と、今度(dù )は道江が眉根をよせて、
「僕、馬田と同じクラスですから、(💯)毎日いっし(⛹)ょに(🏰)帰(guī(🛤) )ろうと(🤙)思えば(🐤)帰れるんです。」
次(🌷)(cì )郎はあいまいな返事(shì )をした(🐙)。そして(⬆)父がカン(👈)カ(🎅)ン帽(mà(🎉)o )をかぶりな(🥊)おしなが(🍠)ら鶏舎の(⤵)方(🦃)(fāng )に行くのを見(jiàn )お(🚓)く(🦌)っていたが(🛫)、急(jí )に自分(🚹)も立ち(🏙)上っておも屋(wū )の方に行(háng )き、二階(♓)にかけあがるとぐったりと(⛄)畳の上に寝ころんで、大き(🥌)なため息(xī )をついた。
(🍐)それか(🎂)ら(🔎)田上と校長との間に、二三押問答(dá )があったが、(🍤)校(🚧)長(zhǎng )は同じこと(💓)をく(👂)り(👠)かえし(🦑)てはため息をつくだ(🌻)け(🕓)で、一向(xiàng )らちがあかな(🐝)い。四(🏅)人(rén )のう(❓)ちでも比較的(💆)(de )気短(duǎn )かで、ぶっき(👧)らぼうの新(🧣)賀は(💘)、たまりかねたよう(❣)に(🍽)言(🎵)った(💄)。「では、その願(🔨)(yuàn )書(shū )は(🚻)お返(fǎn )し下(🔃)さ(😰)い。僕(🤬)た(❕)ちで(👹)直(zhí )接知事さんに(👪)差出(chū )しますか(🤽)ら(🌡)。」すると、(🆑)校(xiào )長(😐)(zhǎ(🚄)ng )は、いき(🌵)なり血書をわしづかみ(⤴)にし(⬜)て、大あわてでそれを、かくしに(🌳)つ(👞)っ(🔠)こん(☝)だ(📺)。そしてもう一度(💯)椅子から(🈵)立(lì )ち上(shà(🔺)ng )り、右手を顔のま(🌪)えに立(lì )て、まるで(🍌)ばね(🍶)仕掛(🐞)のように(🔙)それを左右(yòu )に(🤩)ふった。何か言(😷)(yá(🐩)n )おうとし(🏺)て(🐖)いるらしか(☔)ったが(🚫)、四人の耳(ěr )にはただ(🍵)「う(😾)ん、う(🍼)ん」ときこえ(🈴)る(💈)だ(❓)けだった。梅本の言うとこ(🦔)ろ(📤)で(🔓)は、校長(🕋)(zhǎng )の鼻(🛄)がも(👁)っ(🧑)と(🦀)烈しく上の方(🧚)に(👚)移動したように見(jiàn )えたのは(💿)、その(🗿)時(🔼)だったそうで(⏮)ある。新賀はすっかり(🧣)おこり出(🤒)(chū )してしまった。彼(bǐ(👷) )はそれまでみんなのうしろ(👓)の方に立っていたが、いき(💴)なり田上を(🤡)つきのけ(🤶)るように(🦍)して(🧖)校(🎊)長(🛩)(zhǎng )の(🔃)机の(😖)まえに寄(jì )って行(há(🚽)ng )き、(👋)乱暴に手(🐼)をさ(🌵)し出し(🏦)ながら言った。「(📏)そ(👶)の(🔏)願(🕗)書はわれわれの血で(🛣)そめたもので(🚧)す。それ(🏡)をむだには出来ません。返して下さい。」校長は、(💝)しかし、ただやたら(💐)に手をふって(🙄)いる(🚱)だけ(✅)だ(🚒)った。
「戦う(📼)気(qì )持なら、そりゃあ女に(🐾)だっ(🎬)てあるわ。」
(👠)次(cì )郎は(😃)、学校のこんな様子(zǐ(😌) )を(🍜)、終(zhō(🍈)ng )日い(👮)かにも(💝)淋(❓)し(🌅)そうに見守っ(⏪)ていた(📋)。彼は、花山(shān )校長の(😬)鼻の移動の話をきいても(🎹)ほ(🔓)とんど笑わなかったし、森川の「教(🐹)員(✔)適(shì )性審(👰)査(🤹)採(cǎi )点表」を(🆑)見た時には(🔬)、むしろにがい顔をし(🚵)て(🥃)、ひと(🖼)りで校庭(tí(🥥)ng )にぬ(🏿)け(🏢)出(🏄)したほどだ(🔻)った。ふだん(🕷)か(🍥)ら、彼(bǐ(🍝) )はそう出しゃばる(🏰)方ではなかったが(🖖)、(🔭)それで(🦕)も(➖)、校友会の委員(yuán )会などでは、新(🌼)賀(hè )や梅(👐)本と(🏃)共(📛)(gòng )に(💍)かなり意見を発表(🕛)する(🔗)方だった(📡)。それ(🧒)が昨日(rì )以来、ま(🎑)ったく沈默(🤱)を守りつ(🚭)づけ(🚆)て(📜)いる。きょうはこ(🔡)と(🆘)に新(🌚)賀や梅(méi )本に対してもあまり(😑)口をきかない。今朝あたりまで(🍕)は、誰(🕦)も(👫)それを気(qì )にとめなかったのだ(✏)が、みんなが笑う(🎩)ときに笑いもせず(🥌)、また先(🔃)生(🔹)た(💠)ちの品定めや、事件の(🧓)こ(🗜)れからの成行きについて、みん(👲)な(🐗)が非常(cháng )な関(wān )心をもって話しあ(🦏)っ(⬆)ているのに、自分(🀄)ひとりで校(xiào )庭をぶ(♋)らつきま(📼)わったり(⛔)し(📛)ている彼の様子が、いつま(📛)でも周囲の注意をひかないでい(🎁)るはずがなかっ(🔈)た。しかも彼が(👅)、同(💍)(tóng )級生の大(✏)部分(🥍)がま(🛒)だ朝倉先生の顔も知らない一(🥍)二年(🍥)の頃から(🥂)、室崎事(🛥)件(🐭)や宝(👳)鏡(🕌)(jìng )先(xiān )生(shēng )事件を通(🌔)じて先生か(🔠)ら大きな感(⛱)化(🦉)(huà )をうけ、(❎)その後(🔸)、白鳥会(🤶)の一員にも(🚯)加わって、先生の心酔者の(💔)中でもその第(dì )一人者(zhě )にな(👐)ってい(🚥)ることは、誰でも知って(🏾)いること(🌱)であ(🕧)る。こんな(🍝)時こそ(🌙)彼はみん(🌇)なの先(🆑)頭(tóu )に立(❗)って活(huó )動すべきで(🐝)はな(🐡)いか(🔹)。そうした考(kǎo )え(📵)が、一(yī )般の(🛢)生徒た(🚁)ちの頭に浮んで来(🈴)(lái )るのは(👊)ごく(✴)自(zì )然(rán )であった(🛴)。
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