av 女優 個人 情報9

A昔は遊芸を仕込むに(🥀)も(🥠)火の出るような凄すさまじい稽古をつけ往々おうおう弟子に体刑たいけいを加(🌳)えることがあっ(🚗)たの(🔫)は人のよく知る通り(💯)である本(🍙)年〔(⛱)昭和八年〕二月十二(🚤)日の大阪朝日新聞(😾)日曜(🚓)のページ(🤸)に「人形(🔜)浄瑠璃じょう(🏀)る(📕)りの血まみれ修業」と題して小倉敬(✝)二(🌰)君が(🧖)書いて(👐)い(🍍)る記(〰)事を見るに、摂津大掾(📲)せっつのだいじょう(😽)亡き後の名人(❣)三代目越路(🍆)太夫こ(📀)しじ(😉)だゆうの眉間み(👂)けんに(📞)は大(⤵)きな傷痕きずあとが三日月(💅)型に残っ(🤒)ていた(🎄)そ(🐣)れは師匠豊沢団七か(🍊)ら(🈹)「い(🚧)つになったら覚え(🥄)るのか」と撥(📏)で(🏸)突き倒さ(🕳)れた記念(🌬)であるという(🔼)また文楽座の人形使い吉(📘)田玉次郎の後(🎨)頭部にも同じよう(🙅)な傷(📑)痕がある玉(🎮)次郎(✔)若か(🤠)りし頃「阿波あ(🦌)わの鳴門なると」(⏫)で彼の(👚)師匠の(🎱)大名(🏏)人(😺)吉田(📆)玉(🗽)造が捕(📹)とり物ものの場の十郎兵衛を使い玉次郎(📢)がその人形の(🆔)足を使った(🐍)、その(🔈)時(❌)キット極き(🐿)まるべき十郎(🗡)兵衛(🕯)の足がいかにし(🎿)ても師匠(🙂)玉造の気に入るように使(🌡)えない「阿(😯)呆め(👆)」(😇)という(🗄)なり立廻りに使っていた本身ほんみの刀(🥍)で(🚘)い(🐛)きな(📑)り(🧔)後頭部(🧜)をガンとやられたその(🏃)刀痕が(🎩)今も消えずにいるのである。しかも玉次郎を殴なぐった玉造もかつて師匠(㊗)金四のた(🐉)めに十郎兵衛の人形をもっ(🌎)て頭を(🏻)叩き割られ人形が血(🐭)で真赤(🤜)まっ(🎟)かに染そまった(😑)。彼はその血だ(🌷)らけに(📤)なって砕くだけ飛んだ人形(🎳)の足を師匠(👖)に請こうて貰(🤖)い受け真綿(🐹)にくるみ白木の箱に収めて、時々取(🈂)り出しては(🆕)慈母じ(📋)ぼ(⛰)の霊前(🤣)れいぜん(💳)に額(🔨)ぬかず(🗼)く(🔷)がごとく(💶)礼拝した「(🥍)この人形の(🔱)折檻せっか(💼)ん(🔣)がな(🍩)か(💔)ったら自分は一生凡々ぼんぼんたる芸人の末(🈂)で終っ(🍢)たかも(🕜)知れ(👕)な(🐟)い(🥕)」としばしば(🍊)泣いて人に(🍇)語(💒)った。先代大隅太夫おお(🔃)すみだゆうは修業時代(🤯)に(🚽)は一見牛のよう(🈁)に(😙)鈍重どんじゅうで「の(🤙)ろま」と(🤯)呼ば(🔳)れていたが(😏)彼の師匠は有(👺)名(🗃)な豊(🔅)沢団平俗(✍)に「大団平」と(📻)云われる近(🍂)代の(🚑)三味線の巨匠きょ(📕)しょうであったある時(🎙)蒸し(🤛)暑い真夏の(🔖)夜にこの大隅(👼)が師匠の家(💇)で木下蔭挟(🔅)合戦(🎰)このし(😙)たかげはざまがっ(🦐)せんの(💓)「壬生みぶ村」(🛤)を稽古してもらっていると「守まもり袋ぶ(📩)くろは遺(🎀)品ぞと」という(🌮)くだりがどう(🕡)して(👝)も巧(🈲)う(🥀)まく語れない遣(🍶)やり(🤚)直(👤)し遣(🎭)り直して何遍なんべん繰り(📪)返(👧)し(🕘)てもよいと云っ(📉)てくれな(🍬)い(⌛)師匠団平は蚊帳(🔑)かやを吊(👐)つって中に這入っ(⬛)て聴きいている大隅は蚊(🔙)かに(😧)血を(🗣)吸われつつ百(🎫)遍、二百遍、三(📣)百遍(➿)と際限も(🈵)なく(😧)繰り返して(😫)いるうちに早や夏の夜の明け易(😷)やすくあたりが白み(⬜)初め(🙇)て来て師匠(🍡)も(🏛)いつかく(🌓)たびれたので(💢)あ(😿)ろう(♊)寝入ねいってし(🐗)まったよ(🌥)うである(🍇)それで(🍾)も「よし」と云ってくれな(👗)いうちはと「のろ(⏹)ま」の特色(👙)を発揮はっきしてどこまでも(🤠)一生(🖖)懸命け(🃏)んめい根気よく(😫)遣り直し遣(🦆)り直して(😧)語っ(👴)ているとや(🚿)がて(🍅)「出来た(✒)」と(🍃)蚊帳の(📍)中(🏔)から団平(🆑)の声、(🚛)寝入った(💳)ように見えた師匠はまんじ(🛂)り(🎽)ともせずに聴いてい(🔩)てく(💈)れたのであるお(🍼)よ(🖨)そかくのごとき(🎇)逸話いつわは枚(🏹)挙に遑いとま(🎡)なくあえて浄瑠璃の太夫や人形(🌴)使い(🏢)に限ったこと(🎁)ではない生(👴)田いくた流(💇)の琴や三(🚿)味線の伝授におい(⛅)ても同(💠)様で(🍕)あったそれ(😋)にこの方(🚟)の師匠は大(🛡)概たいがい盲(🌹)人の(🛎)検(📶)校であ(😭)ったから不具者の常として(📿)片(🦔)意地(🥖)な人が(🍱)多く(🛍)勢い(🐎)苛(🦆)酷(🎯)かこくに(🎖)走った傾(😼)かたむき(📇)がない(🤲)で(🔞)もある(🍷)まい。春琴の師(👴)匠春松検校の教授法(🌌)もつとに厳格をもって(🏔)聞えて(♉)いたことは前(🏘)述のごとくや(💿)やもすれば(🌔)怒罵どば(🕺)が飛び手が(🎹)伸びた教える方(🐂)も盲(🥍)人なら教わる方(🌜)も盲人の場合(⭐)が多かっ(🔸)たので(🌉)師(🏈)匠(😛)に(🥘)叱しかられ(🥘)たり打たれたりする度に(🐾)少しずつ(🎺)後ずさ(🆕)り(⛪)をし、(🦃)ついに三味線を抱かかえた(🆑)まま中二階の段梯子だ(🦁)んば(🐼)しごを転げ落ちるような騒さわぎ(⚪)も起っ(🏫)た。後日春(💡)琴が琴曲(😛)指南の看板を掲か(🐃)かげ弟子(🧗)を取るようにな(👤)っ(🈁)てから稽古振けい(❌)こぶ(💸)り(🌶)の(🍚)峻(🎏)烈しゅんれつをも(👡)っ(🔎)て鳴らした(🌜)のもやはり先(🥊)師の方法(😟)を蹈(🏽)襲とうしゅうしたのであり(👻)由来する所(🍯)が(🎁)ある訳なのだ(🍻)が(🤗)、それは(🌭)佐助を教え(👓)た(🎲)時(🚍)代から既すで(🌡)に萌(🔝)きざしていたのであ(🦗)るすなわち幼い女(🎁)師匠の遊戯ゆうぎか(🧥)ら始まり次(⌛)第に本物に(📹)進化(🏝)し(🧝)たので(🆗)ある(🍔)。あるい(🤲)は云う男の師匠が(🌚)弟子を折檻する例は多々あるけ(🍝)れども女(🙍)だてら(⏹)に男の弟子を打っ(⚪)たり(😖)殴な(🤱)ぐ(😷)っ(🚰)たりし(👾)たという春琴のごときは他に類(🀄)が(😫)少いこれ(🧚)をもって(📇)思うに(🏉)幾分嗜虐性(🔀)しぎゃくせい(🔚)の傾(🖋)向(🚴)があったの(😶)では(🤫)ないか稽古(🐢)に事寄せ(🐊)て(😨)一種変態な性慾(🤽)せいよく(🕤)的快味を享楽きょうらく(🤾)し(🖥)ていたの(🛌)ではないかと(💧)。果し(🚦)てしかるや否(🔱)いなや今日において断定を下(🎼)すことは困難であ(🐸)るただ明白な一事は、子供(🏘)がままごと遊びを(🏠)する(🚪)時は(👀)必ず大人(🅱)おと(🔴)なの真似をするされば彼女も自分は検校に愛(👈)せられ(🏏)ていたのでかつ(🌩)て己(🎛)おのれの(😅)肉体に痛棒(🍞)つ(😦)うぼうを喫きっしたことはないが日(🔻)頃の師匠の流(🐠)儀りゅう(🕥)ぎ(🛑)を知り師たる者はあのようにするのが本来であ(🦊)ると幼心に合点がてんし(😇)て、遊戯ゆうぎの際に早(🕘)くも検校の真(🐑)似をするに(👩)至(🐥)ったのは自然(🧕)の数すうであ(➗)りそれ(👭)が昂こう(🎏)じて習い性と(🛄)な(🌙)っ(🥍)たので(🔰)あろう

A前の(🥚)時は東野さん(🐖)がゐてくれ(😝)たからま(🚷)だよ(🕣)かつたが(🌀)、此の日は全(❗)く(✈)三(🎮)人き(🌄)りで、而も(🥈)場馴れない座敷の客になつた(📝)の(🗻)だか(🧟)ら、尚更ギゴチ(💓)な(🌙)かつたので(😄)ある。先生のやうに(🤒)常識の発達した、儀礼を重んずる先輩の前へ出ては、(💣)後輩(🏉)の方(🕍)から(🤢)羽目を外して打つか(🍱)つて行(🐏)か(🤽)なけ(🐧)れば中々応酬に活(⛰)気(🎆)が生ずるものではない(👿)。

A　将棋。

Aと、(🦉)まるで手(🐪)術でも受(🍇)けるよ(🙏)うにじ(💴)っと我慢しながら(➕)、(📢)其の癖恐ろ(🏁)しそうに傷口か(🎮)ら流(♍)れ出る血の(🏺)色を眺(🕥)め、眼に(🚩)一杯涙ぐ(😠)ん(🐃)で(💱)肩や(📌)膝のあたりを少し切らせる。私(👅)は家う(🤐)ちへ帰っ(🕋)て毎晩母と一緒に風呂へ這入る(💧)時、其の傷痕を見付け(📚)ら(🛂)れない(😈)よ(🥇)うにするのが一(🗽)と通りの苦労ではなかった。

Aと、雪(🏯)子は立って行って、(💞)硝子(💋)戸(📑)を中から開け(🏞)てやって、(🏫)

A「臥ねてたら却かえってしん(😩)どいさかい、こ(📱)ない(💯)してたらい(📼)くらか晴れ晴れす(🐰)る(😞)や(🌔)ろ思うて(🚳)。―――(♓)」(😫)