チェコ ポルノ8

A　(👞)ところがそいから二、三日(🔺)たちますと、またモ(🤢)デルの(😄)時間に校長先生が這入はいって(🛰)来られ(🆘)て、私(⏸)の絵エ(👣)の(🍋)前い立ち止(😏)まって(👔)にやにや笑われま(🏛)すね(😡)ん。そし(🛺)て「柿内(🌆)さん」い(🆗)いなさって、「柿(🏇)内さん、(🍒)ど(💐)うもこ(🤧)の絵エ変で(🎇)すなあ。ますますモデルに似んように(🥠)なっ(👣)て来ます(🧔)ね。い(🥖)った(🎶)いあんたは誰モデ(🚚)ルに(👞)しておられるのんですか」と、冷(🌯)やかす(😺)ような(💱)眼つきで私の顔じいッと視みつめなさるのん(🏓)です。「おや、そ(🚌)うで(📉)すかしらん。モデルに似てえしませんか」(👘)と、私(📏)癪しゃくにさわりました(👇)もんですから、わざ(🈶)とにそないいうてやりまし(🐝)てん(🉐)。そやかて校長先生(🥐)は絵エ(🚝)の先生では(🥏)ないの(👤)んですやろ？(🌽)――(💈)は(🍒)あ、日本画の方の受持ち筒井春(👏)江(🔘)つつい(😁)しゅんこ(🥜)う先生やのんで、常時じょ(💣)うじお越(🧑)しに(⬜)なる訳(🕦)やのうて、ときど(🏳)き(🎅)やって(🌧)来られ(🎅)て、何処(📁)どこが悪いやとか此(🌴)処ここをこないせえやとかい(🍼)われ(🥧)ますのん(🗓)で(👮)、(🧡)常(👬)は生徒たちが勝(💟)手にモデル(🏘)見て画か(⬛)いてますねん。校長先生い(🗡)うの(⏩)ん(✅)は、随意科の方に英語ありまし(📼)て、そ(🆑)れ教おせ(🌔)てなさ(🔊)る(🎄)のんやそう(🐑)ですけ(🍔)ど(🏢)、学(🍺)士で(🎨)も(🛶)何で(🕙)もあれしませんし(🚕)、何処(🔰)の(🕠)学(🙊)校出られたのんか、学(🎄)歴やかいもろくろ(📱)く(🅿)ないらしい人(♉)やのんで(🐊)す(💒)。それ(🤥)は(🐂)後に(🛌)なってか(🕢)ら分りまし(🎉)て(💻)んけど(🌬)、教育家(⛸)いうよ(🗿)りは学校商売上(🔴)手じ(🏊)ょうずな人やのん(🎖)で、つまり一種のやり手やのんで(📼)すねんな(📳)あ。そう(🆔)いう校長さんですから絵エ(📺)の(💔)こと(🈳)なん(🎭)ぞ分る(🐽)はずあ(🏓)れ(🐟)し(👔)ません(🤟)し、余(🌺)計な(💁)嘴くちばし入(🎋)れる必要はないの(🌉)んです(♟)。そ(🎾)れにまた、学科(🥃)の方はた(📏)いがい専(👿)門の先(🕳)生(📵)たち(🕑)に(😯)任しきりにしてめっ(🧛)たに教室見廻ることやかいあれしませんのんに(😌)、その時間に限ってわざわざや(👸)って来られ(🅰)て、わたしの絵エ(♑)何や彼か(🕝)んやといいなさるの(😎)ん(🏜)です(😄)ね(😱)ん。「へえ、そうですかなあ、あ(⚾)んたは(📊)この絵エこのモデルに似てるつもりなんです(⛴)か」と、皮(🗑)肉な口調でいわれま(🧀)したもんですさ(🍧)か(😍)い、こっち(🎣)も空惚そらと(⏹)ぼ(💎)けて(👃)やりま(🥫)して、(🤘)「はい、(♍)わた(🌿)し(🍘)絵エは下手へたですから、似てえへ(🗼)んかも分れ(🌕)しませんけど、でも自(🆚)分では一所(🤐)懸命モデルの(🥦)通りに写しましたつもりです」い(🆔)いますと(🛌)、(🏬)「いや、あ(✨)んたは下(🌋)手ではあり(🙌)ません(❌)。な(🚮)かなか上手に(😘)画(💿)か(😋)け(🔟)て(🔖)ます。しかし(💅)こ(🐭)の顔は、どうも誰ぞ外の人に似(⏯)てるように思われますね(🏢)」と、(🤣)ま(🤦)た(😲)そな(🎟)いいいなさるの(📘)んです。「ああ、顔のこ(🚝)とです(✊)か、(📢)顔はわたし、(🎟)自分の理想にかなうよ(🧔)う(🎾)に画いてみ(🔠)たのんです」いいます(💡)と、「ではあ(🍸)んたの理想(🤔)い(🏬)うのは(🦐)誰(🐒)のこ(🛃)とで(❗)す(⭐)か」と(🌺)、え(🥨)らいひ(🛷)つこいですねん。そいからわたし、「これは理(🆕)想や(🎗)のんです(🏪)から、(🐉)別に誰ちゅ(🔸)う実在の(🛵)人間描(🔡)えが(🔙)いた訳ではあ(📁)れしま(👗)せん(🏊)。観音さんの顔に(🗝)ふさ(😘)わ(🌭)しいようになるだけ清らかな感じ持たしたのんですが、そいでは(❗)いきませんですや(🏴)ろか。顔まで(🐢)モデル(🔎)に似(🦌)ささん(🏂)と悪いの(🎗)んですや(🧢)ろ(🚜)か」いいましてん。す(👢)ると、「あ(📎)ん(🐦)たはたいそうむずか(➡)しい理(⏳)窟(♓)りくついい(🐃)な(🏐)さる(🚜)。しかし(😃)理想(😂)通(🔔)りのも(📊)んが思いのまま(🆒)に画けるようやった(🔱)ら(🔷)、此(🔼)の学校い絵(🙏)エ習(🏵)いに来るには(😥)及ばん。理想通(🔟)りに画か(😋)れないからこそ(👞)モ(🔞)デルに(🏋)ついて(🙍)写生す(🚟)るのん(🍚)ではありません(🙇)か(🤲)。自分勝(🐣)手の絵エ画くく(🎰)らいな(🍝)らモデル(🌐)使う必要あ(👕)れしま(🤐)せん。まして(🛳)この観(🍉)音さ(💻)ん(🍴)がモデル(📬)以外の或る実(♐)在の(🌐)人間に似てるとしたら、あん(🐹)たの理想いうもんも甚(🐙)はな(🌚)は(🍒)だ不真面目ふまじめ(🧖)に思えますね」いわれるのんで、「(🥇)わたしちょっ(🚁)とも不真面目とちがいます。仮に(🖨)この顔(🍏)誰ぞに(🚻)似てても、その(🆚)人の(🎖)顔観音さ(➰)んの感(😸)じ出すの(🚮)に適して(🔲)ましたら、それ写し(⛹)ても芸(🚓)術的に疚やましいこと(😸)ない思い(💱)ます」いいますと、「いや(😫)、そ(🚛)れがいかんのんです。まだあんた(👌)は一人前の(📵)芸術家(🥛)ではありま(👬)せん。あんたが(😺)その人の顔清らかであると(🥀)感じられても、(💗)万人がそう(🔚)感じるかどう(➡)か(👯)、そ(👫)れが(🛵)問題(🔖)で(🛤)す。そ(🚝)ういうことからと(🎲)かく(⚾)誤解(🔩)が起るの(🔙)んです」(⤴)い(🈹)う訳(🤰)ですねん。「へえ誤解(🛀)て、どんな誤解起りますかし(🏴)らん？　ぜんたい似てる似てるいうて、誰(⬇)に似てるの(🌫)んですか、ど(📻)う(🛍)ぞいうて(🆘)下(🎯)さい」(🖋)い(🌽)うてやりましたら(👮)、(🏓)ちょっ(🖱)とど(🌲)ぎまぎして、「あん(😛)た(🧦)は強情な人です(🗄)ねえ」いわれ(😈)て、そんな(👼)り校長先生は黙ってしまいはりました。わた(🔷)しその時は校長(🧐)さんやり込め(👫)てや(🔲)ったの(📫)んで、(🛏)喧(🌕)嘩(🏝)けんかに勝ったよ(🎟)うな気(🤕)イして、(🧟)えらい痛(🍅)快でして(🏉)んわ。けど大(💨)勢(🔇)の生徒たちの(👟)前で議論したもんで(📸)すよって、えらい評判になっ(📊)てしもて、間(😗)ものう(⭕)け(🆒)ったいな噂(🔌)うわさ(🤖)ひろまるようになりましてん。つまりわた(⛓)し(😸)が光子さん(🛩)に対(🌍)して同性愛捧ささげてる(😀)、光子さ(💷)ん(🕺)と私とが怪しい(📍)いいますねん。――そ(👒)れが前にもいい(🔞)ましたように(🌼)、まだ(🛅)その時(🛐)分は(⏩)光子さんと物い(💌)う(🐡)たこともなか(👉)ったほ(🖤)どでし(⛷)たさ(🍽)かい、出(🧛)鱈目でたら(😸)めも出鱈目(🚵)、ひどい※(「(⏸)言＋墟のつくり」(🛡)、第4水準2-88-74)うそやのんです。尤も(🐘)っともわたしは、うすうすみんなが蔭(🥀)口かげぐちい(🏒)うていることぐらい感づいてまし(🍓)たもんの、(✈)それがそないに騒(💃)がれ(🎮)てよう(🛴)とは夢にも知りませなんだ。何(🔔)なんせ身イに覚えない(🏢)ことやのんで(🙇)すから、何いわれ(👂)て(🚵)も平(🚧)気なもんで、まあ、世間(😌)の人いうたらたいがいええ加減なことを(🔋)いい触らすもんや(🥏)。附(😙)き合うても(🎁)い(🐝)えへん人(🖨)同士怪しいやなんて、な(🚈)んぼ(😱)作りごと(🔆)にしたかてよう(😣)まあそんな※(✒)(「言＋墟のつく(🥝)り」、第4水準2-88-74)ばっか(😯)りいえたもんや思(➗)おも(👣)て、(💥)あんまり(🈲)馬鹿々(📘)々しいて腹も立てし(🏫)ま(🍮)せなんだ。た(📫)だ心配にな(👻)りましたのんは、わ(🛁)たしはそいでかめしません(⛪)けど、(🐁)光(📿)子さん(🕎)の方はど(📆)う思てなさるやら(🍘)、さぞ(✋)か(🚑)しえ(⬇)らい係(👏)り合いになっ(🐓)て迷惑し(🔡)てはるに(✒)違いない思いました(🔹)ら(🍆)、そいか(🏁)らはこ(👽)う、学校の往(🔖)いき復かいり(✅)なぞに出遭で(🌈)あうこと(🐟)ありましても、何(😦)や気(🤙)イさ(❎)して(📶)、前みた(🚻)いに顔(🍦)し(👹)げしげと見守ること出来(🔧)しま(📆)せな(🏆)んだ。そ(🌌)うかいうて(💵)、思い切りよう(🤐)こっちから(💪)話しかけて、あ(🤝)やまる(🍙)いうよう(😍)なこ(😬)と(🏬)も、――それがかいっ(📶)てけったいなことになり(🎅)ますし、なお(🌰)さら迷(🐒)惑し(💒)なさるか(💞)も分れ(🔫)し(👶)ませんの(🎡)んで、そないす(🌓)る訳にもいけしません。そん(🐠)で(㊗)わ(🎇)た(💇)し光子さんに出遇であいます(🆒)と、(🍆)出来るだけあやまる心持外に現わす(🐙)ようにし(🌵)て(🐯)、小ち(🕖)いそ(❌)うに(🔜)な(📐)って、下向(🛡)いて、こ(📪)そこそ逃げるよう(🕣)に傍そば通り抜けましたが、(🚁)そないしながら(🍸)も(🖌)、先(😊)様さきさん怒おこ(⭐)って(🍞)はれへんや(🎣)ろか、どんな眼(🎧)つきしてはるか、やっ(🤡)ぱり気が(😡)か(🛳)りやもんです(🌻)から、(🔜)擦すれち(😼)が(🖨)う拍子にそうッと顔色うかごう(㊗)た(🧤)りしま(🤼)した。ところが光子(🌡)さんの様子前とちょっとも変(🥀)ったようなと(⚡)このうて、別にこっちを不愉快(🔻)に(🐃)思て(🎵)なさる(🦀)風にも(🤭)見(✅)えしません。あ、そう(🌤)そう、此処ここに写真持(♉)っ(🚿)て(🤰)来ました(🐩)よって、これ見て下(🦌)さいませ。これは揃そろいの着(🕺)物(🤥)出来(🎙)まし(♉)たと(😻)き二(📵)人で記(🎄)念に撮(🐹)とりまし(🍥)たの(♟)んで、新(🧗)聞にも出たこと(📧)ある問題の(🧢)写真やのん(🚍)です。これでもお分りになるように、こうして並んで(🎺)ましたら(📏)、わた(👆)しが引き(📘)立て役勤めて(🍤)る形で、光子さんは(🥡)船場あたりの娘さんの中でもち(🎴)ょっと飛びきりの器量やのんです。（作(🗨)者註、写(👝)真を見る(📗)と、お揃いの着物と(🎩)いう(🏳)のは如何い(😺)かに(🐨)も上(⏳)方か(⏸)みがた好みの(🐔)ケバ(🤜)ケバしい色彩の(🧡)ものらしい。柿(🥁)内(📥)未亡人は束髪そ(🍱)くはつ、光(⏪)子は島田しまだに結っている(🧟)が、大阪風の(🔜)町娘の(👐)姿のうち(🎰)に(🚀)も、(🚒)その眼が非常に情熱的で、潤うるおいに(🐪)富んでいる。一(📼)と口にいえ(🖼)ば、(🤷)恋愛の(💠)天才家(🎮)と(👺)いったような気魄(❤)き(🔴)はく(😣)に充(🔈)みち(🗣)た、魅力(💻)のあ(😾)る(🌏)眼つきである(🎣)。たし(🎵)かに美貌びぼう(🙄)の持主には(🗞)違い(🥣)なく、自分は引き立て役だという未亡人の言(🕊)は必ずしも謙遜けんそんでは(🧡)ないが、こ(🙇)の点が(🔣)果して(🛌)楊柳(🐬)観(🔼)音の尊容(🌵)に(🌆)適する(🍉)かどうかは疑問である。）先生はこん(👕)な顔(🍟)だ(🚵)ち(😗)どな(🕧)いお考えになり(🐫)ますか？　日本髪よ(🤓)う似合うてま(🧠)すやろ？(🎾)―(🔦)―(👜)はあ、お母様(♈)かあ(⛸)さん日本髪好き(🕊)やとかい(📘)うこと(💸)で(🔅)、と(🕹)き(🎏)どき結いやはり(🕠)ま(🎼)して、学校いもその頭で来や(🐰)はり(🦔)まして(🖇)ん。―(🌲)―(🤪)何せそんな(🖨)学校です(👠)から(🦊)、制服なんぞあ(🔗)れしませんし、日本髪の着流しでも何(🐿)で(🌰)もかめしませんのん(🍾)ですから、わ(😩)た(🕙)しなんか袴はかま穿はいて行いたこと(🅾)あれし(🦇)ませなん(❣)だ。光(🔨)子さ(🤐)んも、たまに(🌇)洋服着なさる(💽)ことあ(🚴)り(😄)まし(🔃)てんけど、和服の(🕑)時はいつでも着(🍩)流しでしてん(📀)。この写真(💧)では髪のせえで私より(🗃)三つ(💹)ぐらい若うに見(📅)えてますけど、ほんまは一(🐪)つ歳とし下の(🍨)二十三(🎹)、(🈷)――生きておられた(🥏)ら(🧗)今年二(👸)十四です(👚)ねん。しか(🐆)し光子さんの方が一(📭)、二寸せえ高いでしたし、それに(✊)綺麗きれいな人いうもんは、自分では器量鼻にかけへんつもりでも、やっぱり何とのう自信の(🧔)あ(🥉)る(🚎)様子態度に現われるもん(🧖)で(🎓)すやろか、それ(💨)ともこ(😽)っ(🏷)ちに(💄)引け(😨)目あり(🏋)ます(👂)とそ(🔮)ない見(🗽)えます(🎿)のんですやろか(♊)、(🔌)その後親し(🎏)い(🎎)になりま(🏏)してからでも、歳からいうと(⏱)わたしの方が姉(👮)さんで(⚓)あ(🥁)りながら、い(🥪)つでも妹みたいな気イしてまして(💧)ん。

A　(😴)懷から(🛰)一本の銀笛が出た。銀(⛵)笛は軒燈の燈に(🏠)きらき(📈)ら(🚓)反射した。銀笛はふたりの亭(🍊)主を失つた(🍜)中(🏽)年の女給に手渡された。

A「おいやのようですね。けれども世(🔛)の中(🏆)は(👬)こんな工合い(🕣)に(🆙)なっ(👇)ているのです(🤛)。仕様があ(🚖)りませんよ。見ていると感(🎵)心(🕗)に花を毎(🎍)日とりかえます。きの(💿)うはダ(🗺)リヤでした。おと(🛐)と(🎧)いは蛍草でした(🐙)。いや、アマ(📲)リ(😾)リスだっ(🍘)たか(🛐)な。コスモスだったかし(😏)ら。」

A「何時、も(🍄)う？」(💙)

A　―(🚁)―たまらん。

A「(🎉)友(👾)だちもないようですね(👫)。」