塾(🖊)の小使も(👂)高瀬には先(xiān )生(shēng )だ(🔚)った(🍭)。音(yīn )吉は見廻りに来(lái )て、(💄)鍬の持(chí )ち方から(🍌)教えた。
「も(🔍)う私は(🗝)士族は駄(⏹)(duò )目(mù )だという論だ。小(xiǎ(🤭)o )諸ですこし骨ほねッ(🌤)柱ぱしのある奴は塾の正(zhèng )木ぐらい(🐜)な(👧)ものだ」
学士(📹)はチビリチビリ(📪)やりな(🤝)がら、言(⛪)葉を継(💨)いだ。
(🔌)子安(ān )は先へ別(🦋)(bié )れ(📅)て行(háng )った。鉄道(dào )の踏切を越した高い石(🗡)垣の側(cè )で、高(gā(🛤)o )瀬(⚾)はユッ(🍖)クリ(✊)歩(🌘)いて来る学(xué )士を待受けた。
ある日(🕉)、(🌇)高瀬は受(✌)持の授業を(🎊)終って、(🥓)学士(shì )の(💴)教(🏙)室の(😖)側(🕶)(cè )を通った(😱)。学(xué )士(shì )も日課(kè(♈) )を済(😸)ましたところ(💟)であっ(🥣)たが(💧)、(🧝)まだ机の前(qián )に立(😫)っ(🦊)て何か生徒(tú )に説明(🆗)(míng )していた。机の(🏼)上(shàng )には大理(lǐ )石(shí )の屑(🎧)くず、塩(yán )酸の壜びん(🎙)、コップなどが置い(🍃)てあ(🤳)っ(🏈)た。蝋燭(🐘)(zhú )ろうそくの火も燃えていた(🏨)。学士は手に(🚐)したコップをすこし傾(🛤)かしげ(📢)て見せた。炭素(sù )がその玻璃板ガラス(🧛)い(🎿)たの間から流(🐕)れると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ(🌼)掛けられ(🚒)た(🗾)ように(🚡)消(xiā(🤣)o )え(🌵)た。
ト(🐐)ボケて学士は舌を(🏧)出して見(🖼)せ(🌲)た。高瀬(lài )も子供のように笑出(🏉)した。
その日(rì )の夕(🗳)方(fāng )のこ(🐓)とであった(🍣)、南(🐗)の戸袋(dài )を(🦌)打つ小(xiǎo )石(📇)(shí )の音がした(🖕)。誰(shuí )か屋外そとから(🏬)投げ(🏩)込(rù )んでよこした(🚒)。
生徒(👍)(tú(🎴) )も大(🖐)抵(❓)帰(guī )って行った。音吉が独(👡)(dú )り残っ(🤽)て教室(🍂)々々を掃除する(💫)音は余計(jì )に周囲まわ(🌹)り(🌀)をヒッソリとさせ(👢)た。音吉の妻は子(🙍)供を背負おぶい(👎)ながら夫の手(🍅)伝(yún )いに(🐨)来(👡)て、(👶)門(🐜)に近い教(jiāo )室(💭)の内で働い(😡)ていた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025