「鞠(📃)(jū )まあちゃん(♓)、吾(wú )家おうちへ行こう」
「(📘)広(guǎng )岡先生も随分関(wān )かまわない人で(👛)すネ」(🤡)
「ポツ(🏆)ン」と体操(cāo )の教(🏕)師(🌷)は混返(📛)まぜかえすよう(👓)に。
「広(🚱)岡先(🏈)生が上田から御通い(🖼)なすった時分(🐌)から見(🥔)やすと、御(yù(🦐) )蔭で吾家(🐎)うちでもい(🌬)くらか広(🔬)(guǎng )くい(🔆)たしや(🚊)した」
とお島(🌉)は夫(☔)に話して、復(🗂)た乳(rǔ )呑児の顔を眺めた。その児(ér )は(😓)乳房(🔓)を(🗼)押(yā(🍒) )えて(🚲)飲むほ(🥒)どに成(😿)人(ré(🎬)n )していた。
「この節は(🆖)弓も御廃おはいしでサ」
問を掛けた生徒は、(🏻)つと(🤓)教室を(🕷)離れて(🕷)、窓(🤡)(chuāng )の外(⏬)の桃の(🏜)樹の側に(💗)姿を顕あらわした。
(🚦)高瀬も(🎲)佇立(lì )た(🐣)ち(😁)ど(🍏)まって、「畢竟つまり、よく(💁)働くから、それでこう女の気象が勇健(jià(✌)n )つよいん(🍨)で(🕌)しょう(💥)」(🚤)
「高(gā(😱)o )瀬(🆗)君――」
旧足(♍)軽の一(🕒)人が水(shuǐ(⭐) )を(🔉)担い(🍯)で(🚐)二人の側(🍥)を会釈し(📰)て通った。
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