「だから、ぺこぺこしない(🤒)で(🕢)もすむようにしてやろうかって、言ってるん(🎣)だ。」
(二人は、(🌭)自分のことを、も(✳)う何か話し(🏾)あったにちがいない。)
彼(bǐ )に(🥕)と(🌗)っての最(🏦)も大きな失望(wà(🕢)ng )は、彼の教室(🦌)に出(🏾)て来る(✝)先生の中(zhōng )に(🏹)、権田原先生(😚)(shē(🚑)ng )の(🥞)ような人を、ただの一(🚮)人も(🌩)、見(jiàn )出せ(🎵)なかった(🎿)こ(📄)とで(🍺)あった。彼(🐌)の眼に(🚛)映じ(🎒)た(🐣)中(zhōng )学校の(🔗)先生というのは、(🕗)小学(xué )校の先生(🌘)にく(🕶)らべて(🏸)、何(💕)(hé )か専(zhuān )門(☔)ら(📦)しいこ(🚧)とを(🔯)ほん(🎚)の少しばか(🐆)り(😚)よけいに知(zhī )っているだけで、(🧜)お(🎶)よそ人間らしいところを(😖)少しも持合わせ(📒)ない人(👎)達(🐂)(dá )ばかりだった。貧(🙂)しい知(📅)識(✡)を教室で精一(🍨)(yī )ぱいにしぼり出す(🚸)こと、点(🦊)数や処罰で生徒をおどかすこ(🧝)と(🤓)、この二つの外には(♍)、用(🌚)(yòng )はな(😖)いといった顔(yá )をしている(🧤)人(🕞)間、それを次郎は中学校の(🐱)先(👦)生において発見した(😕)のである。
「学(🈸)(xué )校がいや(👒)になり(🍡)ゃ(💷)しな(🥛)い。」
「まさか、君(🎟)の弟(❣)じゃないだろ(💹)うな。」
「しかし(🦓)喧嘩(huá(🗳) )したって(⬛)、かないっこないぜ。それ(🐳)に(⤵)、あんな連中を(🔉)相手(shǒu )にした(🍡)って、つま(🔨)らん(🏔)じゃ(🌬)ないか(⏯)。」
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