(最初の朝(cháo )の板木の音が、こんな(🖌)だっ(🥫)た(🏡)こ(👉)とは、それまで(🏦)にまった(🏥)くないことだ(✝)。だ(🌷)れだろ(🚯)う、(🚔)今朝の当番は?)
この一週(zhō(⬇)u )間(jiān )は、塾生たちに(🙈)とっては、(🏂)ま(💲)ったく奇妙(miào )き(🔶)みょ(🍂)うな感じのす(🔳)る一週(🎐)間だっ(🌙)た。朝倉先(xiān )生夫妻(😎)も、(👺)次郎(👆)も、生活の細(🗓)部(bù )の運営に(🦑)ついては(💽)、自(zì )分(fèn )たちの(🌯)ほうからは、何ひとつ指図(tú )さしずをせず、また(💢)、塾(shú )生(shēng )たちから何(🏈)かたずね(🌍)られても、「ご随意ずいい(🖇)に」(🏣)とか(🍖)、「適(🎡)当(😕)に考(kǎo )えてやってく(📚)れた(🖲)まえ」とか、「(🏂)み(🏉)んな(🐻)で(🏉)よく(🐌)相(xiàng )談(tá(🍧)n )してみるん(🌸)だな」と(🍆)かいった(🚋)ような返事をするだけ(⏩)だ(✉)ったので、(🤱)とかくかれらはとまどいした。中(❎)に(🗼)は、(🥚)それを(🐃)いいことにし(🏴)て、(💷)ずるくかまえるもの(🍠)もな(🥖)いではな(⛹)かっ(🛍)た。その結果、む(💠)だとへまと(🕳)がつぎつ(😪)ぎにおこ(🌽)り、(❌)かれ(🤒)らの共(🍆)同生(🐎)活のす(🍲)が(📉)たは、見(jiàn )た眼めには決していい(⛸)ものではなかった(🌺)。時(📬)(shí )には(🤔)、不規律(🌶)と(🔧)怠慢た(🍘)いまんだけが塾(😦)堂を支配して(🔥)いるの(👧)では(🏺)ないか(🛃)、(🤔)と疑われるよう(🛸)な場面もあり、も(🍤)し学ぶ(📌)こと(🚴)よ(♍)りも批評することに(⏸)より多くの興味(🦉)を覚(🐃)えている参(cān )観者(zhě(🅱) )がた(🛰)ずねて来(lái )た(🥇)とした(🐞)ら、(📢)その(🎭)人(🥡)は(🕒)、批(pī )評の材料を(🦇)さがすのに、(🤣)決して骨は折れなかったであろ(📫)う。
(🗻)中(zhōng )に(😼)はいって見ると、も(🎡)う掃(🔠)除はすっかりすんでおり、河瀬(🔅)がストー(👯)ヴに火(huǒ )を入(rù )れているとこ(👳)ろだっ(🕒)た。夫人(ré(👢)n )は(🥥)炊事場すいじばの(🍥)ほうにで(🎛)も行(🕙)った(🐖)らしく、朝倉(cāng )先生(🦇)だけが、まだあたたまらないス(🔛)ト(📿)ーヴのそ(❓)ば(📼)の椅子(🍧)にかけて(🐣)、手帳(zhà(💛)ng )に何か書き入(💶)れ(👠)ていた。
「私(📑)は、大(🎨)河をそんなふうに(📼)思うのは、むしろ大河に対する侮辱だという(💐)気(🚎)も(🔽)するんだ(📲)がね(🎠)。」(🥁)
飯島(🔔)(dǎo )は、いくぶ(📯)んあわて気(qì(🍠) )味(😙)に(🎬)こた(🎁)えた。それ(🆖)だけに(🤫)、い(😽)かにも(🛸)無造(🈺)作むぞうさな、たよりない答え(🎫)だった。
かれには、まったく自信がなかった。白(🎐)鳥会時代の心(🔋)(xī(🍀)n )の修練も、友(😉)愛塾の(🥣)助手としての現在(🐧)の信(🐍)念も、こうした(📪)場(chǎ(👼)ng )合(hé )の態(🔞)度を(🚫)決定する(👧)には、何(🈲)のたしにもな(🆖)らな(👂)かった。か(🌭)れが(🚽)これまで信(⬛)奉(fèng )しんぽうもし、実践(jiàn )じっせんに(💙)も(🎦)つとめて来(lái )た、友(🍴)愛(🥏)・正(zhèng )義・(🍏)自主・自(zì )律(🥒)(lǜ )・創造、(🛃)といったよう(🌍)な、(🍧)社会(🈵)生活の基本(běn )的徳目(mù )とくも(🎵)く(🤓)は(🍏)、今のかれ(🎆)には、全く力(lì )のない、空疎(🔰)くうそな言葉の羅列られつでし(🦋)かなかった(🎲)。そ(🎑)してそ(🌅)こに気がつくと、かれはいよ(🤺)いようろたえ(♎)た。
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