とその時(🦇)、(🏹)学(xué(🐉) )士(shì(🍺) )は左(zuǒ )の手をひろげ(🦃)て、半(🧔)分(fèn )しか(🌨)な(🔤)い薬指(🦊)を出して見(🥍)せた(📏)。
「(🏨)かァさん、かさん(⤵)――(🅾)やく(✒)らか(📛)、やく(🎬)や―(🧓)―ほうちさ、や(👜)くやくう―(🐚)―おんこ(⏳)しゃこ―(👸)―も(🚄)こしゃこ―(📄)―」
と口(🏚)々に言(yán )い騒(sāo )いでい(📃)る生(🔯)徒(👭)の前で、学士(shì )は身を反そ(💴)らして、(🔦)螫されまいとする様(🔝)(yà(🤡)ng )子(zǐ )をした。蜂はコップの中(❌)へ押し入れられた。それを見た生徒(⛎)等(děng )は意味(🎈)もなく笑(🎴)(xiào )った。「死ん(🧔)だ、死(💜)んだ」と言うも(🎪)のも(🛠)あれば(🔧)、「(🍡)弱(ruò )い(⬜)奴」(🚛)と(😇)言うものも有(🕳)っ(🤫)た。蜂(🔼)は真理を証するかのように、コ(🌟)ップ(🏡)の中でグル(👣)グル廻(huí )って、身を悶(mèn )もだえ(🐘)て、死ん(🥎)だ。
矢場(🧚)は正木大尉(wèi )や桜井先生(⛹)などが発起で、天主(zhǔ )台の下に(🔦)小屋を造(🌏)って、楓(🐃)か(🚉)えで、欅け(💹)やきなどの緑に隠(🕉)れ(🚂)た、(🕉)極(📕)く静かな(🥔)位置にあった。丁(🛎)(dīng )度そ(🗝)こで二(⛓)人は大尉(🐳)と体(tǐ )操の教師とに逢っ(🎙)た。まだ他の顔触か(🚑)おぶれも一(yī )人(⏲)二人(rén )見(🙆)えた。一(🦔)時は塾(🐙)の連中が(😼)挙こぞってそこ(🕷)へ集(🔲)った(🦗)こ(🧙)とも有(yǒu )っ(😐)たが、次第に子安の足も遠(yuǎn )くなり、桜(🤟)井(jǐng )先(🗡)生もあまり顔を(🤚)見せない。高瀬が園内の茶(chá )屋に預けてある弓の(📻)道具(🍟)を取(😪)り(😂)に(🗨)行(háng )っ(📴)て来(lái )て(💫)学(xué )士(🏖)(shì )に交(📕)(jiāo )際(🤲)(jì )つきあうと(🧝)いうは彼(👛)として(🍻)はめ(😓)ずらしい(✒)位だ。
「(👠)お早(♟)う」
高(gāo )瀬はこの人が来ると、百(⛺)(bǎi )姓(😟)画家え(🕳)かきのミレエのことをよく持出(chū )した。そして泉から仏(fó )蘭西(📖)(xī )フランスの田(tián )舎の話を聞く(🥅)のを楽み(⏱)に(🛶)した(🍫)。高(gāo )瀬(lài )は泉が持っている(😹)種々さまざ(🆙)ま(👝)な(🚄)ミレ(💭)エの評(🖨)伝(yú(🐉)n )を借りて読み、時(🕓)(shí(🏠) )にはその一節を泉(quán )に訳して聞かせた。
先生(🌯)は(📱)思いやるように、
学(xué )士は半ば独語ひ(👁)とりご(😙)とのように言(🧕)った。
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