この日(🍁)(rì )師範学(xué(🛏) )校の(🤓)生徒は黙(🤜)々塾もくもくじゅ(💹)く(🚈)に応援(🐱)するつもり(✅)で(✌)あっ(😳)た、師(🕧)(shī )範と中学と(👩)は犬とさるの(🍛)ごとく仲が(🚙)悪(è )い、(🥔)だがこの応(yīng )援は中止になった、(🐴)いか(🐿)んとなれ(🔕)ば審(🔎)判者(😝)しん(📒)ぱ(💯)んし(✍)ゃは師範(fàn )の選手がた(💱)のまれた(⌛)からである(😙)、(🏗)で師(🧒)範は中(zhōng )立隊として正(zhèng )面(🔍)に陣(💟)取った。
(⚪)見物人はいまかれの胸(🎣)の片仮(fǎn )名(🕙)を(🍕)見て一(🦏)度(🛰)に(🤓)どっとわらった。
(📫)なに(🔉)を(🥀)思った(🛸)か安場(chǎng )のノックは(🗿)峻辣しゅんらつをき(🔙)わめ(👼)たものであった、難球また(🏎)難(nán )球! 第一番(🗽)(fān )に三塁(🥎)手がミスする、つ(🚓)いでショー(🧥)ト(🐯)の青木、これも(🌅)みご(😌)とにミスする、やりなお(🐨)す、またミスする、三度(dù )、(🦔)四(🏊)度(🐩)! 千三は次第に胸が鼓動(🤚)(dòng )こ(🏞)どうした、見物人(rén )は(🤪)口(⏫)(kǒ(😽)u )々にののしる。
「そ(😩)れはね、(👺)学(xué(♋) )生として(🏻)いいことではない(🎃)が、ぼくらだ(👾)ってそばが食(🌷)(shí )いたか(✒)ったり(🚳)、しるこ屋(🍸)へは(🥡)い(🏍)る(♑)こともあるか(🌛)ら(👣)手塚(🕎)(zhǒ(🖐)ng )ばかりは責められな(🌟)いよ」(👷)と光一はいった(🐄)。
じっと目(mù )を閉とじて祈(qí )念する(🛂)と(🎙)ふしぎにも勇気が次第(dì(⛽) )に(🎢)全身に充満する(🥊)。朝飯をすま(♋)して塾へゆくと安(ān )場がすでにきて(🌓)いた。一(yī )分(😮)時ぷんじの違(⚓)いもなく(⌚)全員がうち(🏫)そろ(🕌)うた。そこで(🦖)先(🏺)生が先頭になって調(diào )神(🛷)社つきのみやじんじゃへ参詣する、それから(⛎)例の空あき(🗯)地ちへで(✉)て猛烈な練(liàn )習をはじめた。
「う(🌝)む、うまくやれよ、金持(🎌)ちの学校に(🛵)負けちゃ貧乏(fá )人の顔にかかわらあ[(🧟)#「かかわらあ」(😠)は底(⏬)本(běn )では(🚦)「かか(🗾)らあ」]」
これに対して総(🍆)兵衛ははじめは羽織(🕳)(zhī )はお(🚷)り(🌦)を脱ぎつぎは肌脱はだ(🥤)ぬぎ(😦)になり(🐻)お(⬇)わりにす(😾)っ(🌀)ぱだかになっておどりだし(➖)た。
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