(🔙)曾先生(shēng )が病床にあられ(🕕)た(🎈)時、大夫の孟敬子が見舞に行った。すると、曾(🌛)先(❕)生が(🥄)いわれた。――
三五((😾)一八(bā )二(🦀))
二〇(二(èr )二(🌊)五)
(⛱)先師(shī )はそれだけい(🈯)って退かれた。そのあと司(👏)敗は(⏩)巫馬(😥)期(qī )ふばきに会釈し、(🍚)彼を自分の身近か(🛃)に招いてい(🍴)った。――。
○ 図==(🎏)八(bā )卦(guà )の図((😽)と(🤽))(🐽)。大古伏羲(ふくぎ)(🍱)の(🔯)時代に黄河(hé )から竜(🦑)馬(🧦)が図を(🤳)負つて(🎧)出た。伏(♊)羲はこ(🍲)れに(💩)八(🚤)卦(🏠)を画したと伝えられている。
「先生(💯)の徳は高(🎌)山(✋)(shā(🛤)n )のよう(🏅)な(🐰)ものだ。仰げば仰(yǎng )ぐほ(🏞)ど(🕚)高い。先生の信念(nià(🌹)n )は金(🎎)(jīn )石(shí(🐪) )の(⬆)よう(🦏)なものだ(🕯)。鑚きれば(🖕)鑚きるほど堅い。捕捉しが(🍼)たいのは先生の高(gāo )遠な道だ。前にあ(⏸)るかと(🗻)思うと、たち(👔)ま(🈴)ち後ろにある。先生は順序(💩)を立(🚲)てて、(💓)一(😥)歩(🛩)一(yī(🖊) )歩とわ(🏊)れわれ(⤵)を導(dǎo )き、われわれ(🚕)の知識(shí )を(😨)ひろめるには各種(zhǒng )の典籍(🤡)(jí )、文物制(🧢)度を以(🕉)(yǐ )てせら(🛣)れ、われ(🌑)われの行動を規制す(📋)るには礼を(💄)以(yǐ )てせ(🌭)られる。私はその(🍞)ご指(🚨)(zhǐ )導の(👺)精妙さに魅せ(🆘)られて、やめよう(🙋)としてもやめるこ(🍪)とが(🕉)出(👹)来ず、今(jīn )日まで私(🔸)の才能のかぎりをつくして努力(lì(🍗) )して来た。そし(💃)て今では、どう(📿)なり先生の道(🔊)の本体をはっ(📏)き(💢)り眼(yǎn )の前に見ること(📹)が出来るような気がす(💋)る。しか(🥫)し(🍷)、いざそれに(🎲)追いついて捉えよ(🏝)うとすると、(🌚)やは(🧟)り(📿)どうにもな(🆔)らない。」(😞)
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