「飯島なんかも(❣)、そうだろ(⛷)う。」
か(📣)れは心の中で強く否定(🐓)した(⬇)。しかし(⛸)、否定した心(👣)(xīn )そのものが、(🍓)やはり、(⏸)ふだん(🌫)の(📮)秩(🔣)(zhì )序(xù(🎳) )を失(shī )った心(🚻)でしかなかったのであ(🧛)る。
する(🍴)と(🎼)、ちょ(🔓)う(💧)どその時、事務室に人(🦃)の足音(🐈)がして、仕切(🌊)りの引き(🌘)戸を軽く(💩)ノック(💄)する音がきこえ(🙅)た。
(😑)大河(📹)は、その時(🈴)、(👃)ちょうど槌をふ(👸)りあげたとこ(😝)ろだっ(🌳)たが、それを打(dǎ )ちおろした(🌲)あと(🙇)、ちらと次郎のほうを見て、あい(🤤)さつをか(🅱)えした。
と(🍣)、(🤣)次郎(🗒)は眼(yǎ(👶)n )を(🎅)ふせたまま頭を(🙊)さ(🍏)げ、(🏍)逃に(🚀)げるように(🎚)塾長(zhǎng )室を出た。
先生は、次郎の(🏞)顔(🔛)(yá )を見ると、手帳をひらい(😁)た(🔲)ま(😾)ま、たず(🐇)ねた。
「ぼ(🕶)く(📄)は、(😼)むろん、いけないと思い(♿)ます。」
次郎(🚙)は、そんな対話の中(🍀)にも、友愛塾(shú )に課(kè )された(🚆)大きな問題(📟)があると思った。そして、かれらの話(⬜)がどう発展していくかを興味(🧐)をもっ(🏆)て待っていた。か(🌶)れら(🍭)は、(🍓)しかし、笑った(🎽)あと、急(jí )に口をつ(🔈)ぐ(🏔)んでし(✊)まった。次郎(lá(🍢)ng )が(✊)大(👰)(dà )便所の中にいる(🤖)ことをだれかが思い出(📂)して、(📢)み(🔊)んなのおしゃべりを制止する合(🍃)い図をしたものらしい。
ところで、(🧝)かれの(🚑)言葉(🍭)(yè(💟) )が終わるか終わ(🛹)らないうちに、二三(📃)(sā(🈷)n )の室から、急にさ(⏸)わがしい(🥈)人(❎)声や(🏏)物音(yī(🚋)n )が(💃)、廊(láng )下をつ(🏠)たってきこえだした。
「(😤)私は、率直(🏂)そっちょ(⛰)くに言うと、(💡)君らが私の期待を裏切(qiē )らないだろ(🈯)うというこ(😜)とにつ(📧)いて、残(🕴)念(niàn )ながらまだ(📹)十分(🕥)の自信を持つことができない。とい(🌑)うのは、今朝の(🚪)板(bǎn )木が、あまりに(🗾)も(⚫)ながく鳴りつづけ(🐻)たから(🐘)だ。あれほど辛(🏁)(xīn )抱(bào )づ(😬)よく、しか(🗾)も、あれほど(💑)お(🖌)だやか(🚄)に鳴りつづ(🚱)けたと(🏣)いうこ(⬜)とは、一方では、(💍)あれを打っ(⏰)ていた一人の(📑)塾生の心(🛃)の深(🐉)(shēn )さを(🌊)物語(yǔ )るが、また、一(🛩)方では、そ(✂)の一人をのぞい(🆎)た多(🚑)数(👓)の塾生(shēng )の心(🌵)の浅さを物語(😙)ることにもなったのだ(🏫)。君らの(🏞)大多数は、板(🤚)木(🔀)(mù )を打った一人の(⛰)塾(shú )生があ(🗃)れほ(😆)どの誠意を示したに(⬜)もか(🚡)かわらず、容易(yì )にそ(📙)れに(🕤)こたえよう(📣)とはしな(🧑)か(💵)った。君らに(⛅)とって(⏱)は、そ(⭕)の(❤)誠意よりも、(🐣)寝(qǐn )床ねどこの中(📖)のぬくもりのほうが(👤)は(🌞)る(🍅)かに(🌁)たい(🤱)せつだったの(💲)だ。あたたかい寝床の中(zhōng )で、うつら(🐦)うつらと、(👕)できるだけ眠ねむりを引きの(✏)ばすこと(🤲)を、人間の誠意以(➡)上に、(🗑)たいせつにす(🌰)る心(xīn )、これは決(jué )して深(⛓)い心だとはいえまい。……もっとも、君らの中には、内心(xīn )それ(🕗)を(🐶)いくらか恥(💐)じていた(㊗)ものも、お(🏒)そ(🍶)らく幾(🌵)人いくにんかは(👤)あった(🗻)であ(⏮)ろう。気(💺)がと(🦋)がめ(👀)るといっ(📀)た(🏮)程(🍬)度な(🚄)ら、あ(🚠)るいは(👒)君(🚻)らのすべてがそう(🕚)であった(🐇)の(♟)かもしれな(🥐)い。しかし(🚉)、それも結(🍀)局は何(🚢)の役(🧦)にもたたな(⬛)かったの(😯)だ。では、(💾)なぜ(🕹)役(yì )にたた(📆)なかった(🐬)のか(🆎)。今(jīn )、君(🎵)ら(💜)に真剣(jià(🥋)n )しんけんに(🤜)考え(🏒)てもらいたいのは(⬛)この一点だ。――」
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