と、朝倉先(xiān )生(📯)はわざと次郎(láng )から眼をそらしなが(🥒)ら(🌉)、
「まず、平尾と同類項だろうね(💢)。」
「戦(zhàn )う(👯)気持なら、そりゃあ女にだってあるわ。」
次(cì )郎(🥘)(láng )のふみ(🥑)出(🧖)し(🏆)た足はひとりでにもと(🎃)に(🏐)も(😃)どった。彼(🛒)は棒立ちになったまま、道江から馬(🍡)(mǎ )田へ、馬田か(👅)ら道江(👱)へと(🎡)、何(hé )度(👴)も視線を往復(fù(🍮) )させた。そ(🌰)し(🎍)て最後(hòu )に唾をご(🐕)くりと飲み、自分(fèn )を落ちつけるために(🏆)かなり(🐓)の努力を払った(👅)あ(🐜)と、わざとのように足音(👬)を立てて歩(📫)き出(chū(😜) )した。
四人の(🚲)報告は(📓)、みんなをふき出させたり、憤慨(🔪)さ(💶)せた(👐)り、不安がらせた(💱)りした。しか(🌛)し、ともかく(👋)も(🔨)血(xuè )書が県庁に差(😨)出されるようになった(🎵)ということ(🚃)で、一(🔱)応納(🚤)得(👌)(dé(🥀) )なっとく(🍭)するよ(⚓)りほかなかった。校長が(🚲)教(jiāo )頭から(🕍)紙片(♈)(pià(👒)n )を(👩)受取っ(👥)た(⛴)あ(🎍)と、急(jí(🍃) )に様子が変ったとい(🕋)うことについて(🎬)は、(♋)四(⚡)(sì )人を(📮)はじめみんなも不(bú )審に思(🏟)い(⛳)、(🦗)う(💞)まくペテンにかけら(⌚)れた(👪)のでは(🕕)ないか、などとい(🔄)うもの(🈴)がいたが、事(shì )情(qíng )は(🎇)間(🌮)(jiā(💁)n )もな(🛷)く判明(míng )した。それ(😚)は、教(🧑)員室(shì(🕑) )で先生(shē(🛩)ng )た(🤚)ちがひそ(💆)か(🦀)に話しあっていること(💉)が、給仕の口をとおして、いちいち生(🎢)(shēng )徒(tú(🔮) )の耳には(💧)いっ(🤰)て(📂)来た(🎋)か(👼)らであった。
馬(🕗)(mǎ )田の視線がとうとう横にそれた。同時(📼)に、「ふふ(🤰)ん」とあざけ(🎢)るような息(xī(🆓) )が彼の(💜)鼻をも(🈯)れた(💜)。
次郎(😉)は、ぐらぐらと目まいがする(🖌)よう(⏺)な感じだった。徹(😏)太郎は、いつになく沈(🕌)ん(🏀)だ調子(zǐ )で、
松の木(🦐)の間をもるひ(🔆)っ(🎓)そりした日(⛱)ざしの中(zhōng )に、砂地をふむ靴(🤚)(xuē )音が(🖐)ざくざくと異様に高くひびい(🌀)た。そ(❓)のほかに(🎭)は何(🧗)の物音(yīn )も(🎗)きこえ(🉐)ない。
「昨日(🐕)は(⏹)お父(🥨)さ(📮)んがいらっし(👜)て下すって、きれいなお(♌)卵(luǎn )をたく(🍦)さ(💽)んいた(🐘)だきましたわ…(🛌)…(♎)鶏の方も、本田さ(🔒)ん毎日お手(🐥)伝(yún )い?」(🐨)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025