次(🐤)郎(💲)は(💴)、(📝)先生(📅)の(🕣)言葉(📚)が(🔥)ます(🚧)ま(🐙)す(😮)激しくなっていくのにおどろいた。先(xiān )生は、(💬)ある(🔥)いは、(⤵)昨日(😰)の入塾式における平木中佐(🚯)の影(😆)響(xiǎ(🎬)ng )えいきょ(🛥)うから、できるだけ早く塾生たちを救い出(🏆)(chū )そうとしていられる(🙁)のかもし(🕉)れない。し(🎟)かし(👟)、それにしても入塾(shú )したばか(🙇)りの青年(niá(💨)n )た(🌬)ち(🆙)に(👅)話(♊)す言葉としては(👪)、あ(💹)まりにも激し(😟)すぎる。こ(🚠)れではかえ(🎇)って(🎄)逆効果を(🤞)生(shēng )むのではあるまいか。
「ぼ(🤫)くもそうだと(📑)思(☕)います。命令(🌸)者に依(😧)頼いら(🥞)いする代わり(👞)に、(⛎)多(⛪)(duō )数の力(lì )に依(📋)頼するん(💝)では(🏝)、自治とは言(yán )えません(🛄)か(🙎)らね(💲)。」
かれが、便(biàn )所(💞)に通ずる廊下の(🚤)角をまがると、(⛵)一段さ(🍈)が(💄)っ(🏳)た入り口のたたきの上に立(🛂)(lì )って、何かし(🌊)きりと声高こわだかにがなりたて(✊)ている一人(🌉)の塾(🔶)(shú )生が(🍬)いた。見(⛵)ると、飯(🛐)島(🛃)好造だった(🐎)。
次郎(🍫)(lá(🚷)ng )が(🚝)、いぶかりな(👺)がら(⛓)戸(🙄)をあけると、そこ(♎)には大(dà(📿) )河(🍒)無門が立(lì )っていた。
(🏃)みんなは、(🏻)しずかに眼を見開(🌦)いた。窓の(🆎)す(🤼)りガラスは(♉)もう十(shí )分明(♏)るくな(🖇)って(🛄)おり、ほの(💱)かな(🤤)紅をさえとかしていた。
(🐱)と、(💘)みんな(♈)にきこ(🦆)え(🏖)るような声(🕒)(shē(⛅)ng )で言いながら、教(🐷)(jiāo )壇きょうだんをお(👎)りてかれの(💂)ほ(🔟)うに近づ(🌹)いて来た(🍓)塾生があった。飯島であ(🍤)る(🐰)。次(cì(🥤) )郎(láng )は思(sī )わず苦(kǔ )笑(🎞)(xiào )し(🏋)た。何かむかむか(📩)するもの(❔)が、(🎩)胸の底(dǐ )からこみあげて(😭)来(🏏)る(🎂)ような気持ちだった。しかし、かれはし(🤯)いて(🎣)自(😮)分をおち(🏔)つけ、
「はじめから、自分が室長(zhǎng )だ(📢)とき(🧕)めて(🐜)かかっているんだ(✍)から、かなわ(⏭)ないよ。」
左右の窓の下(🔓)に、小便つぼ(😴)がそれぞれ七つほど並な(🍮)らんでお(🍧)り、(🎁)そこを四(sì )人の塾生(shēng )が二(🍎)人(rén )ずつにわか(🤽)れて(😅)、棒だわ(🌴)し(🗄)で掃除し(🍬)ていた(🔭)が、その中には、大(🚁)河(🔞)の姿は見えなかった。
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