「何しろ、朝倉先(xiān )生(shēng )の退職の理由が理由(😅)だ(🎩)し、君た(🎀)ちの行動を当局(😞)では極(🗯)力警戒(jiè )しているら(🔚)しいんだ(🍃)。万一ストライキにで(📛)も(🎭)なったら(📼)大変だぜ(🍭)。」(🌍)
(🧥)彼のこの驚きは、(🗽)同(tó(✌)ng )時に、目がしらのあつく(🍣)な(🙀)る(🐬)よ(🐥)うな感激で(🗜)もあった。彼(bǐ )はう(🍥)つむいた(💵)ま(🏦)ま、縁板についた(🔤)手(⬜)を、まるで女の子み(👁)た(🗡)よう(🗜)にもじ(🐧)もじさし(🏑)た(🕗)。朝(👱)倉先生はそれ(♌)を見まも(🐽)りなが(🤘)ら、「君のお父(fù )さ(👅)んは(🌚)、君(jun1 )のやったことを生ぐ(🚬)さ(🥏)いと言っ(🌕)ていら(📓)れたが(🦋)、なるほど生ぐさいとい(🚥)えば生ぐ(🐣)さい。たし(🍚)かに思慮の足(zú )りないやり(🎏)方(fā(👔)ng )だし(🎉)、それに(🧟)文明(mí(📖)ng )的ではな(🏄)いからね(📯)。しか(➗)し人間の真(zhēn )実(🔹)な気(🍼)持というものは、(🍈)そのあらわれ方が(💺)どうで(🐟)あろうと(🧓)、やはりうれしい(⚓)ものだ(👎)よ(🤲)。私はそれを(🎢)味わうだけは素(sù )直すなお(🙁)に味わい(🏽)たいん(⛳)だ。む(🈯)ろ(🌝)ん私には私の行(🤾)く道(☕)があるし、君(👻)の真実(shí )な気持(🥙)を味わったからっ(🧠)て、(🎿)その(🏫)道(💔)(dào )まで変えるわけにはいか(🕶)ないがね。」(🎆)
(👴)四人(😕)の報告は、みん(⏲)なを(🥟)ふき出させたり、憤(🈷)(fè(🔉)n )慨させたり、不安がらせた(😦)り(🐛)した。しかし(💭)、と(👉)もかくも血(xuè )書が(👈)県庁(🐾)に差出されるようになった(⤴)ということ(🌕)で(💜)、一応納得(🍋)なっとくするよ(🌩)りほかなかった。校(🎪)長が教(jiāo )頭(tóu )から紙片(🚟)を受(shòu )取った(🔝)あ(🕉)と、急(😘)に様(yàng )子(🐢)が変っ(🚘)たとい(🕎)うことについては、四人(📳)を(🐏)はじめみんなも不(👷)審に思い、う(🚠)まくペテンにかけ(🌅)られた(🆓)の(📟)で(⛵)はないか(🙆)、など(🏚)というものがいた(🐒)が、事(shì )情(qíng )は間もなく判明し(😥)た。それ(💁)は、教員室(🥞)(shì )で先生(shē(🍬)ng )たちがひそかに話しあっていること(🐟)が、(🚕)給仕の口をと(😺)おして(🚒)、い(💣)ちい(🍬)ち(🌯)生徒の耳にはいって来(lái )た(🚋)からであった。
「ふむ。」(👳)と(🏇)、徹太郎は(🎠)感(🥃)心したように(📕)うなずい(🏦)た(🈯)が、「(🎸)しかし、少し考えが足りな(👱)か(🗄)ったと(🈸)は思(sī )わない(💡)かね。」
「ええ(💵)……出(chū(😈) )しまし(⏮)た。」
「そう? あたしも(🐞)ついさっき来(⛵)たばかりなの。」
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