(🤭)塾(🕵)の小(xiǎo )使(shǐ )も高(🌨)瀬には(😴)先(➕)生だっ(🔴)た。音(yīn )吉は見廻(huí )り(🌺)に来(🐣)て、鍬(📖)の(👺)持(🚊)ち方(fāng )か(🙆)ら教えた。
夫婦は互(💲)に子供のこ(😹)と(🚳)を(🗃)心(xī(🏏)n )配し(🦂)て話し(⏺)た。
最早青年(👺)とも言(🔡)えなかった(🏑)。若(😢)(ruò )い細君(jun1 )を迎(yíng )えて竈(🐊)かまどを持った人(🍅)だ(🌱)。しばら(📁)く高瀬は畠側の石(shí(🎇) )に腰掛け(👋)て、そ(📞)の知人しりび(🙊)と(🧘)の(🍣)畠を打(dǎ(🍚) )つのを見ていた。
学士は(🥚)「ウ(👚)ン、(🍸)高瀬君か」とい(🏜)う(✅)顔付で、店(diàn )頭みせさ(🏞)き(🐎)の土(♐)(tǔ )間に(🌲)居(💰)る稼か(🍴)せぎ人ら(🔟)しい内(🆎)儀かみさんの側(🏸)へ行った(🧢)。
と口(kǒu )々に言い(❔)騒いでいる生徒(🥌)の前(qián )で、学士は身を反そら(🌌)して(🏈)、(🛐)螫されまいとする様子をした(🥑)。蜂はコップ(😓)の(🔩)中へ押(✅)し入れられた。それを見(jiàn )た生徒等(děng )は意味もなく笑った。「死ん(🕖)だ、死(sǐ(🥦) )んだ(🕉)」と言(yán )うも(😥)のもあれば、「弱い奴」と言うものも有った。蜂(👅)は真理を証する(🌾)かの(🏜)ように、コップの中(zhōng )でグ(🅿)ル(😛)グル廻っ(🗿)て、身(🗾)を悶もだえて(🌍)、死んだ。
高(🍟)瀬が馬場(chǎng )裏の(⛔)家を借り(⛳)ていることは(🛥)、最早(zǎ(🐂)o )もう仮の住居(😂)とも言えないほど長(zhǎng )く(👁)なった。彼(bǐ )は(🎇)自分(fèn )のものとして自(zì(💄) )由にその日を(🧗)送ろ(😡)うとした。
「しかし(🧞)、高瀬君(jun1 )、どうし(🛅)てこんなに御懇意に(🔀)するよ(Ⓜ)うに成っ(🚠)たかと思う(🕗)ようです(🤶)ネ……貴方(fāng )のとこ(🐊)ろでも、(🎡)今(jīn )、お子さん(🔎)は(♒)お(🥪)二人(🐜)か(🍽)…(❓)…実(🈺)際、子供(👐)は骨が折(shé )れます(🦑)よ。お二(😲)(èr )人位(🎉)(wèi )の時はまだそれでも宜よ(🥦)う御座ん(⏮)す。私共(🥗)を御覧(💚)なさい(🅿)、あの(🍿)通りウジャウジャ居るんですからネ(⏬)……加(jiā )おまけに、大(dà )飯(🌺)食おお(🌼)めしぐらいばかり揃(🏝)そろっていて(🍃)」と言いかけ(🎲)て、学(🎎)(xué )士は思い出し(🤸)た(😛)ように笑(xià(🈴)o )って、「(🗄)まさか(😫)、子供(🦖)(gòng )に向(xiàng )って(😿)、そんなに食うな(💓)、(🔗)三杯(bēi )位(wèi )にして控(kòng )えて置けなん(🤹)て、(❔)親(🐪)の(🏜)身と(💝)しては言えま(😏)せんからナ(🙆)……」
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