学(🤟)(xué )士はこの(🏵)家の(🔚)子(zǐ )のこ(🚪)となどを親達に尋ねながら、手(shǒ(🌴)u )酌で始(shǐ )めた。
「どうして(😸)この辺(☕)の(🚨)娘は(🎬)、こう荒いんだろう。男だか女だか解りゃしない」
と音(📀)吉(jí )は笑(xiào )いながら声を掛(🎈)けて、高瀬(lài )の掘(♒)起(🔐)し(🕚)た畠を(🙍)見(jiàn )た。サクの切り方が浅かっ(💕)た。音吉は高(gāo )瀬から鍬(qiā(🍫)o )を受(shòu )取っ(🌊)て、もっ(🍾)と深(🕑)く切(🤙)って見せた(🥅)。
そのうちに学士(🌰)の誂(diào )あつらえ(🦇)た銚子(zǐ )ちょう(🧜)しがついて(🧟)来た。建(jiàn )増した奥(ào )の部(🔏)屋に小さなチャブ台を(🎱)控(kòng )えて、高瀬は学士(🚾)と(✡)さ(👙)し(⤵)むかいに坐っ(🧡)て(🛸)見(jiàn )た(〽)。一口(kǒu )やるだけ(🍲)の(🏿)物(⏰)がそこへ並(👅)ん(🚚)だ。
「広岡(gāng )さんも今(jīn )、(🔝)上田(🐿)で(🛑)数(shù(🕜) )学の塾(shú )を開(kāi )いてますが(🐂)、余程(⛹)(ché(🤦)ng )の(🧟)逆境でしょう……まあ(💗)、(🤺)私共(🐴)も先生に同情(qíng )して、いくら(🕟)かの(🏘)時(🈁)間(jiān )を(🐍)助(zhù )す(🚍)け(🔵)に来て頂くこ(🎪)とにしたんで(👏)す(🍳)……(🧝)それ(🧞)に、(🐏)君(jun1 )、吾々の塾も中(💱)学の設備(bèi )をして、認(rèn )可でも受け(🚶)ようというには、肩書の(🏓)ある人(㊙)が居な(🌨)いと(🅱)一寸ちょっとこれで都(🎿)合(🔢)が(🦍)悪(🥇)いから(🍭)ネ」(👉)
崖(🐊)(yá(🔰) )の道を降りかけ(🔀)て(😏)、漸く二(🥕)人は笑(🐊)い出(chū )した。隠居さんの小屋のあたりで、湯(tāng )場の方から上って来る正木大(dà )尉の奥さんにも逢っ(😓)た。大尉の奥さんは湯上(😷)りの好い顔色で、子供(🆒)(gòng )を連れて、丁(🗨)寧に(🌃)二(📄)人(🔪)に(🔣)挨(āi )拶(💢)あいさ(🙏)つして通っ(👪)た。
「(😆)ポ(🅱)ツン」と(🍠)体(tǐ )操の教師(🔵)は混返(⛷)まぜ(🚐)かえ(💴)すように。
「ええ、虫は(⏩)鳥などのように(❓)酸素を欲しがりませんか(👧)らナ」
二(💁)(èr )人が塵払は(🤝)たきの音(yī(📇)n )のす(🍣)る窓(chuā(🕣)ng )の外を通った時(shí )は、岩間に咲く木瓜(🌷)ぼけのように(👉)紅い女(🍇)の顔が玻(bō(🥇) )璃ガラスの(🎯)内(🅾)から映っていた(🌺)。
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