「(🕝)ストライキには、(🌱)僕(🙊)、絶対(duì )に反対(duì )す(🌙)るつもりです。」(🏝)
「同(tóng )じクラスの人(🌤)が、あの(🗑)村(🐺)か(🆕)ら(🚳)一(🚈)(yī )人でも学校に通っていれば、毎日道づれが(⬜)出(🔈)来るんだけれどねえ。……(👗)まさか(👡)、次(🍲)郎さんに待(dà(📄)i )ちあわしていた(💫)だ(📤)くわけにも(🥠)いくま(⛱)い(🌹)し。……」
と、徹太郎はちょっと考(🆕)えてから、
(❔)次郎はだまって朝顔(🔳)の鉢に眼をやった(🚴)。しぼん(💄)だ花が、だらりと、つ(🕠)る(⚾)にくっついているのが(🌑)、いや(🏳)に彼の気持(🥚)(chí(👗) )をい(🧟)らだ(🔆)た(🖲)せた。す(🕔)る(🗂)と、(👣)
「ど(👜)こから(📞)見(🗝)ていたの(🕑)?」
「一心橋を(📆)渡らないで帰ることにするわ。少しま(🎆)わり道(👎)を(♌)すればいいんだから。」
校(⚡)(xiào )友(🥞)会の委員た(🔵)ちは、その日じゅう、(😊)めいめいに校(xià(⚓)o )長の(🚰)動静に注意した。休み時間(🐯)になると、ある(🎵)もの(🔎)は用もない(🎄)のに校長室のまえの廊下を何度(dù )も往復し、あるもの(📝)は校(xiào )庭の遠いとこ(🕳)ろから校長室を(🥑)それとなくの(💁)ぞいて見(jiàn )た。しかし、校(xià(🕦)o )長(❤)(zhǎ(🔯)ng )室(🎑)はいつもからっぽだ(🕵)った。校長は県(🚒)庁に出て行った(🛋)き(📋)り、帰(guī )った(🍻)のか(🚊)どう(🥎)かも(👿)は(🕝)っきりしなかった。
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