次(cì(🌮) )郎(láng )は、(🏒)ま(🥨)だ(✂)涙のすっか(🐵)りか(👋)わききれ(👕)ない眼を(🌩)見(jiàn )はってたずねた(🗾)。
「千(qiān )ちゃんの方(🍴)(fāng )を見(🔀)張るの? でも(🏂)、橋から先(🌘)はだめじゃない?」(🛳)
「じゃ(⚪)あ、(🎈)戦えばいいんでしょ(🚝)う。逃げてば(😛)か(🥝)りいないで。」
「ええ、ときどき。」
「何だ(🐈)い、わけがあ(📹)るって。」
(🍊)次(⭐)郎(🤙)の(💇)ふみ出した(♈)足は(📣)ひとりでにもと(🦖)に(🌩)もどっ(📡)た。彼は(👯)棒(🤳)立ちに(🍼)なったま(🍌)ま、道(🤞)江(⌛)(jiā(🐍)ng )から馬田へ、馬(mǎ )田(🥂)(tiá(🖌)n )から道(💕)江へ(💖)と、何度も視線(xià(📰)n )を往復(🧐)さ(⚪)せた(😖)。そして(🍛)最後に唾(tuò )をごくりと飲(🎶)み、自(zì )分を落ちつける(🥎)ためにかな(🕸)り(😏)の努(nǔ(🉐) )力を払(🤟)ったあと、わざとのよう(🤚)に足音(yīn )を立てて歩(🔳)き(🐛)出(🛏)した。
校長室に(👒)おける会見の様子は、あとで四人が――と言(yán )っても平尾(🍝)はあまりしゃべらなかったが――みんなに話したと(🔤)ころによると、かなり悲(⚓)哀感を(🖖)そそるもの(🚃)だった(🗯)らし(📗)い。元(😫)(yuán )来花山(🚨)校(🌀)長(zhǎng )の(💛)鼻は、馬田が次(🛷)(cì )郎(lá(🍞)ng )のう(😽)ちで言った(♈)ように(♏)、(🏘)実際いか(⛱)にも(🉐)ちょっぴり(🐋)してい(🤸)る。恰(🚺)好だけ(🛄)は、美人の鼻(bí )といってもいい(🙍)ほ(🖲)どととのっているのだが、顔(🏃)(yá )の面積に比較して、そ(🍼)れがあま(🏫)りに(🕣)も小(😖)さすぎるのである。血色の(🙁)わる(😫)い、それでいていや(😐)につるつる光っ(🙆)ているだだっ広い顔(🔸)のまんな(🍈)かに、つつまし(🛄)すぎるほ(🌕)どつつましく、そしてそれ故に安(ān )定(💘)しすぎ(🔀)る(🗽)ほど安定してくっついているその鼻を、校(⭐)(xiào )長(🤞)就任(🥀)の(🛥)その(⛹)日以来、生徒(tú )たちは「(💍)ピラ(🏖)ミッド(♉)遠望」と呼んで(🏖)鑑賞(👫)し(⏯)て(🌴)いるのである(🗒)が(💿)、それは決して的はず(😡)れの形容だ(🚕)とはいえない。生徒(🎃)間に、それほ(🚝)ど(❔)安(🥤)定(dìng )し(🔗)た印象をあた(🥈)えているその鼻が、(☕)血書(shū )を差出した瞬間(jiān )、ぴ(🌰)く(🍷)りと動き、しかも多少(🏭)額の方(fāng )にずれ(🧠)たように感じ(👠)られ(✉)た(👦)というのだか(🔚)ら(㊙)、およ(😎)そ、(🚜)その場の光(guā(🦗)ng )景が察しられ(🐑)るで(🤫)あろう。
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