日本《徳島 フェラ》2行目ライン
徳島 フェラあらすじ
と言っ(📗)て、(🐤)二三の連(📆)つながっ(🐗)た言(yán )葉を(👈)巧み(🍯)に発音して聞(wén )かせた(🈵)。
烏(wū )帽子山(shān )麓(😢)えぼしさんろ(🌦)くに寄っ(🎶)た方(🆔)から通(tōng )って(🥓)来(♊)る泉(🏰)が(🍚)、田中で汽車に乗(🎾)る(🏮)か(👂)、又は(🕦)途(👚)(tú )次(📍)みちみち写生をし(🔪)ながら小諸(👓)まで歩くかして、一週に一(yī(✉) )二(èr )度ずつ塾(🚬)へ(🐨)顔(😩)を出す日は(👿)、(🍤)まだそれでも(🏨)高瀬(🤚)(là(🐵)i )を相(xiàng )手に(🌉)話し込(⚾)(rù )んで行(🛵)く。この画家は欧羅巴(bā(🐆) )ヨ(🛋)ーロッパを(🌮)漫遊して帰ると間も(💜)なく眺(🏡)望の好い故郷(xiā(📴)ng )の山村に(☔)画室を建てたが、引込(rù )ん(🤶)で研(🧔)究ばかり(🌂)していら(🔰)れな(🀄)いと言って(⛵)は、やって(🕐)来た。
こう高(gā(🚩)o )瀬は濡(🦗)縁(yuá(🚴)n )のところ(🔖)から(🚿)、垣根越(yuè )しに(📹)屋(wū )外(wài )に(💻)立っているお島に言(yán )った。
学士は親しげな(💩)調子で高(gāo )瀬(lài )に話(huà )した。
「どうも先(xiā(👋)n )生の朝顔は(😍)むずかしくッて、私(🥫)にはまだ(✊)よく解り(🚃)ません」と高瀬は笑いなが(🥨)ら言(yá(⏩)n )った。
「ポツン(🤑)」と体操(cāo )の教師は混返まぜか(❄)え(🎾)すように(✊)。
「誰だ」
「人(🏒)の家へ石など放(🍭)り(🎞)込みやがって――誰だ――悪(è )戯(🥗)(hū )いたずらも好い加(jiā )減(jiǎn )に(🐢)しろ(🎁)――(🙏)真(🔛)実ほんとう(♌)に(💳)―(🏍)―」
烏帽子山麓(🚴)(lù )えぼ(📳)しさ(🦏)んろくに寄(🛸)った方から(🥡)通(tōng )って(😸)来る泉が、田(tián )中で汽車(chē )に乗るか(💤)、又は途次(➡)み(💗)ちみち写生(👡)(shēng )をしながら小(xiǎo )諸まで(🍍)歩(bù )くかして、一週に一(yī(♈) )二度(🚽)ずつ(📹)塾へ顔を出(📫)す日(⛰)は、まだ(〰)それでも高(gāo )瀬を相手(🧢)に話し(🏿)込(rù )ん(🎋)で行(há(🕰)ng )く。この(😂)画家(jiā )は欧(ōu )羅巴(bā )ヨーロッ(🎍)パ(🌺)を(🍆)漫(🈯)遊(🐝)して(🐠)帰(guī )る(🛴)と間もなく(💚)眺(🤾)(tiào )望の好い故(gù )郷(xiāng )の山村に画室を建(💱)てたが(🆗)、引込(🗽)んで研究ばかりし(🎫)ていられ(🔑)ないと言って(🀄)は、(🚄)やって来た。
塾の門(mén )前に近いところで、二人は(♌)学士に追(zhuī )い(✅)附いた(⏬)。
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