七==(😕)五
(🐇)久(🕓)保(⏱)井先生が去(qù )ってか(📱)ら(⏪)つぎにき(👇)たる(👭)べき校長に対(duì(🔷) )して生(🎻)徒も町(🗑)の(📣)人(rén )も一(😉)種の(🧗)反(🍸)(fǎn )感をもっていた、(🖨)だ(❇)が日を(🥠)経ふる(🌗)にしたがって新校(🍧)長の実践躬行じっせん(🐨)き(⬇)ゅ(😥)うこう的な人格は全(📡)校(xiào )を圧(🗂)(yā )し、町(dīng )を圧しいまではだれひとり尊(zūn )敬せぬものはない(🐢)。
(🐦)黙々(🏮)は勝った(🔢)、波濤は(👡)とう(❕)のごとき喝采(🕡)(cǎi )が起こった、中(zhōng )立を標榜ひ(👯)ょうぼう(🔈)していた(♈)師範生はことごとく黙々の味方(📦)となった。安(ān )場(🎐)が先頭(🔘)にな(👡)っ(🏦)て一(yī )同は(🐴)中学の(🍤)門前で(🌆)凱歌がいかをあげた(🔌)、そうして町を練(🐾)り歩いた。町々では手おけに(🕋)水(🤔)をくんで接(🦑)待(🍬)したのも(🍝)あった。善(🍛)兵衛(wè(🐭)i )は自分の店(🔹)のみかんを(🗼)残(🎻)ら(🌹)ずかつ(🕥)ぎ込(🍉)(rù )んで(🗼)みかんをまきながら選(🐪)手の後(📪)につ(🛥)いて行(😭)った。一(yī )同は喜び勇(yǒng )んで塾(shú )じゅくへ帰った(🍉)。かれらは塾の前でみんなシ(⛩)ャ(🕘)ツを脱(🖼)ぎ、(🏃)へそを(💂)だして門内(⛷)へはいった。
一同はわらった、しかし(➕)先(🏵)生は(🎑)にこりともしなかった。一(🥏)同はさるまたのひもをさげてへそ(🍺)をだ(➖)した。先生は第一番の五大洲(🐡)だいしゅ(🎿)う((🎧)投(🔅)手)のへそのところを押してみた(🔹)。
見物人(🦆)はい(😡)まかれの胸(xiō(👼)ng )の片(piàn )仮名を(🤓)見て一(🐆)度(dù )にど(🐜)っ(🐯)とわらった(🧖)。
「大(dà(🦓) )変(biàn )なこ(💼)とになったも(😏)の(🏿)だ」
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