日本《えむ くろ》2行目ライン
えむ くろあらすじ
「それもそうね。」
「い(💲)いえ、総務二人に新(🍮)(xīn )賀と梅(méi )本(běn )とが代表にな(🎇)っ(🍟)たんです。」
と、道江は、しかし平(😢)気な顔(yá )をしてい(🍿)る。
(🥃)その(🐢)日(🌯)、校長は(🚀)県(🐽)庁に(🍓)行(🕛)ったき(🚐)り、ついに学(🌎)校に顔を見せな(🚯)か(🔉)った。西山(💡)教頭が(♒)何度(🛶)も電(🤓)話(🍲)口に呼び出され、ひ(🏞)るす(🍒)ぎ(💪)には、(🗣)五年全部(🏓)(bù )の学(🚏)籍(🏪)簿がくせきぼを抱え(📺)て県(🚨)庁に出かけた。ということ(📯)が、(⭕)給仕(🦊)の口か(🍩)ら生(📁)徒(tú(🈺) )たちに伝(🐌)えられた。生(shē(🎁)ng )徒たちには、それが(🐋)何を意(🥧)味(wèi )するかは、さっぱりわからなかった。そ(🌒)れだけに(🎼)、不(bú )安な空(🧗)気(qì )はひけ時が近づくにつ(🐕)れ、次(🐬)(cì )第に濃(🤾)こく(🛳)なって(🍴)行った。
彼は立ちどま(🤵)ったま(⬛)ま(🏤)、し(🃏)ばら(🤥)くじっと(😧)馬田のうしろ姿(😧)を見(jiàn )つめて(🚙)いた。すると馬田は、わしづかみに(🍲)していた帽(😈)子をふりあげて(🌸)、つ(🦂)づけざ(💍)まに二(èr )三度、(📛)つよ(🖌)く自分の股をなぐりつけた。それは、彼が何(🦌)かやりそ(😙)こな(🥪)いをしたり、しゃくにさわ(🕧)った(📐)りす(😑)る時(shí )に、よ(🏷)くやる(🏟)くせ(🙋)なのである。
馬田も(🤨)、それ(⤴)っきり口をきか(💿)なかった。二人(🛋)は、か(🈷)な(🎥)り(🐍)永(🔁)いこと、にらみあったまま突っ立っていた。次(cì )郎が視(shì )線も(🥐)手(✨)足も微動び(♎)ど(🚯)う(🐊)もさせ(🥫)なかったのに反して、馬田の視線(xiàn )はた(♑)えず(🐊)波(bō )うっており、(🕺)その手足(zú )はいつも(⚪)もじも(⏮)じ(🐽)と動い(⬇)ていた。
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