フェラ 動画《クンニ 舌》2行目ライン
クンニ 舌あらすじ
そこいらまでは(💙)、(🍔)さほど(🎾)真(🏨)剣だ(💱)と(💴)も(😗)思われ(🤶)なかった議(yì )論(lùn )が、当面の問題をは(🍆)なれて次第に観(guān )念的に(🥀)なるにつれて、かえ(🔖)っ(🏡)てみんなの調子が烈しくなって(⛄)来るのだっ(🚴)た。
第(🐾)一、入(rù )学の当初(📬)から(🌈)、(♌)五年生の間(jiā(🤼)n )に「生意(🚩)気な新入生」と(🌼)して有名になっ(🗺)て(🐀)い(👒)た彼は、(🧕)彼(😭)らに鉄拳制裁の口実を与えま(🕳)いとして、校(xiào )内では無(wú(💓) )論のこと、ち(🔜)ょっと散(🏡)歩(🥛)に(🚍)出るのにも、始終頭をつかい、気を(🔎)張(🚱)っていなければならな(🔳)かった(✝)。「狐(🏬)(hú )」や「三つボタ(🚐)ン」のような上級生(shēng )に対して、卑(📼)屈ひくつにもならず、言い(🅱)がかりもつけ(🆒)られ(👭)ないよう(🉐)にするには、次郎の(♿)苦(🛸)心も、実際並たいていではなか(🃏)ったのである。彼(bǐ )はちょ(🍗)っと門(mén )口を(💯)出(😽)るのにも、必ず制服制帽を(🐷)つけていた(📴)。街角では(🦂)、一応四(🏀)方(🛑)を見(🤾)渡して、五(wǔ(🎊) )年(📑)生の姿が見(🚤)え(⏫)ると、(🛸)相(xiàng )手がど(💯)こを見て(🛒)いよ(🌀)うと、それに対してき(🐑)ちんと敬礼(lǐ )をした。む(🔈)ろん、校則(zé )は、(👞)どんな些細な(📩)ことでもよく守(shǒu )った。そ(🤜)の点では、人一(yī )倍細(🎻)心な(🐫)恭一で(🥡)すら、彼(bǐ )の几帳(zhàng )面きちょうめんさをおり(⚽)おり冷(lěng )や(🕵)か(💜)し(🕠)たく(🙇)らい(🈹)であ(🎵)った。その代り、彼は(♊)、今後五年(🏏)生に無(🛃)法(fǎ(😝) )な暴(bà(🐁)o )行を(🍙)加えら(🕰)れ(🔊)たら、退学処(🎾)分の危険を冒しても、思いきって(🤷)反(fǎn )抗を試みよう(👒)と、固く心に誓って(🌘)いた(🚳)。彼が(🔟)彼の小刀(🌓)ナイフを筆入に(💎)入(rù )れな(🔝)いで、(🎭)いつも衣嚢(🌯)かくし(🤠)に入れてい(🌩)たのも、実(shí(⬜) )はそ(🥨)のためだったの(📓)である。
「(🍌)中学校に(🎂)はい(🍪)る前に、(🏏)三年も工場で(⏹)仂いていたんだよ。」
（二人は、自(🚠)分のことを、もう(🔪)何か話しあった(💹)に(💅)ち(〰)が(💅)いない。）
「よう(🧢)し(❄)、(📆)わ(📮)か(🎓)った。」
「何(hé(🐶) )？ 見ていた(🚑)！」
彼(bǐ )は、その声をき(⛔)くと、無意(💣)識に起き(🙉)あがった。そして、く(💟)るりと(💼)向きをか(😧)えて新入生の方(🔻)を見た。彼(🍬)(bǐ )はも(🐰)うす(🚔)っ(📓)かり落(🔁)(luò )ちつい(🌡)ていた。新入生たちは(🌑)、みんな青(qīng )い、おびえきったような顔をして、彼(🛎)を見(jiàn )ていた。そ(🐑)の青い顔の両側(⛰)に、五(🕖)年生たちが、(🦒)にや(🦇)にや笑(🏞)って立(🍔)(lì )っているのが(😑)、はっきり見えた。
「元(yuán )来(✒)、正義(yì )は階(🐻)級(jí )にあるん(🤑)じゃないんだ(🐘)。ど(👊)んな階(🤙)級(🍂)にだ(🧛)って、正(zhèng )しい人(rén )もいれ(🎪)ば、正(zhèng )し(💠)くない人(🥓)(rén )もいる(📍)。正(zhèng )義は、それをもっている一(✴)人一人(🚤)の胸(⚫)(xiōng )にしかないん(🎒)だ。五(wǔ )年生は五年(nián )生な(🦇)る(💃)が故に正義の持(👡)主では(👍)ない。同(🎑)様(🐦)に僕らも、四年生なるが故(gù(🥏) )に(📄)正義の擁護者(zhě )だと(🤯)主(zhǔ )張す(🥇)るわけには(🐐)いかない。四(sì )年生(🦅)(shēng )と(🗼)か五(⏰)(wǔ )年生とかいうこ(🤰)とは、(⛺)要するに(⏲)正(🌵)義と(🍛)は(🤯)何の関係(xì(📆) )もない(⏩)ことなん(🏍)だ。そ(🏉)れをいか(💎)にも関(🍣)係がある(🙇)か(🎄)のよ(🐮)うに思いこんで(🤑)いるところに、この学(xué )校(xiào )の病根が(🔏)あり、校(💫)風(fē(🐸)ng )のあがらない大きな原(👗)因(😮)があるんだ。この(🏠)学校で(❗)は、上級(📘)(jí(⬅) )の名においていつ(🍇)も(🎲)正義(yì )が(😧)蹂躙(lìn )じゅうり(🌺)ん(🥥)されている(📳)。現に本(běn )田の弟の場合がそ(🖊)れだ(🚚)。僕(pú )は(😔)も(💶)う(🔯)一度はっきり言(🏅)う、(👝)正義は階(jiē(⛴) )級になくて人(💍)にあ(🛣)るんだ(🎌)。もしそうでなければ、(👻)全校一致も(🔳)期待出来ない。それ(⛸)が(🦄)期待(🏔)出来(lái )る(🌪)の(✝)は、正(🔮)義が階級の独占物どくせんぶつでなく(💎)て、何人(rén )の胸(xiōng )にも宿りうるからだ。だから僕は、(⛩)同級生の団(😋)結よ(🤦)りも、(🥡)正しい人の団結(🐭)が(🏷)先(🛹)ず必(bì(📀) )要だ(👽)と思う。僕は四年生を愛(📓)し(🏦)、五年(nián )生を憎むために(😄)、本田(🎲)の(👹)弟(⛑)を(🔉)バックし(🚧)よう(💄)と言うんじゃ(🕔)ない。僕(pú(📟) )は(🏺)学校全(🚤)体を愛するんだ。学校全(quán )体(👏)の正義を(♓)愛するんだ。そのためには、本田の弟のよう(🦉)な、不正に屈しな(🐎)い魂(hú(🈁)n )をあくま(🌻)でも(🎙)擁護(🔈)しなけ(👻)ればならんのだ。問題は、四(sì )年(nián )生(💹)の権(quán )威がど(🥧)うの、名誉(🎓)(yù )がどうのとい(🛁)うような、(🥓)そん(🚱)な(🎢)けちけちし(🛀)た(👓)ことにあるんじ(🏘)ゃない。大垣(yuán )校長の謂いわゆ(😔)る(🤾)大(🏓)慈悲(🥙)の精神に生き、全(quán )校の正義(yì )を護ろうと言う(📏)ん(🔕)だ。おれ(🌓)の(⛹)言(🐣)(yán )ったことを誤(🍉)解(jiě(🌳) )せんようにしてくれ。」
「な(📅)る(🔓)ほど、そ(🛅)れ(🚼)ではそのちび(👈)の(🈸)新入(rù )生が狐の顔を穴(📄)の(🛷)あくほ(💈)ど見(jiàn )つめて(🚆)いたっていうわけか。」
「本(🏗)田はど(🍱)うだ(💶)。四年(🍜)(nián )生にバックして(🀄)もらい(📂)たいのか。」
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