フェラ 動画《tushy raw》2行目ライン
tushy rawあらすじ
校長は(📈)、最初(chū )鼻だけをぴくりと動(➖)か(💄)した(🐬)きり(🏪)、眼(yǎn )玉(yù )も口も動(dò(🦂)ng )かさな(🗺)かった。眼(🏻)玉(🧜)はテーブ(🚡)ル(🛀)の上の血(✏)書に注そ(🌹)そ(🧥)がれてい(🥣)たが、それ(💘)を読(😔)んでいる(👣)ようには思え(🔈)なか(🎮)った。そのう(😯)ちに、(🥧)結んだま(🏎)まの口が(🥥)、うがいでも(⏲)する時(🔏)(shí )のよ(🍌)うに、むくむ(💖)く動(dòng )き出した。そして(🔋)、(➡)それがやっと開いたかと思うと(🐔)、し(🔮)ゃがれた女(nǚ )の(👪)ような(🚵)声で(🤝)「(🚿)これは、(⏲)知事閣下にも(🚷)、お見せしなけりゃ(😱)ならんのか。」と(🗄)、わかり(🥪)きったことをたず(🗜)ねた。田(🍘)上(shàng )が「む(🐎)ろんそうです(🔩)。」(👎)と答(🐅)えると、またぴくりと鼻を(😁)動か(🤒)し、「(🏳)こんなも(🛶)のを知(🤨)(zhī )事(shì )閣下にお見せ出(🛰)来ると思う(📹)のか。君(🏎)らにはまるで常(🙍)識が(🖋)ない(📷)。ど(🌏)うかそんなむ(🌞)りは言わないでく(✂)れ(🙀)。」と、泣いているのか(🎉)、怒っているのかわからない(😆)ような(🚸)声で言った(⛪)。四人共、そ(🔅)の時(💾)は、(♊)こ(🏇)んなのが自分た(🙅)ちの学校(🎤)の校(🏟)(xiào )長(👣)だろう(🦃)か、と(🗽)い(🐴)う気(qì )がして、実(shí )際なさ(🌛)けな(📺)か(🥛)っ(🧒)たそうである(😪)。田上(🔑)が(🎉)「僕たち(📊)は(🚲)朝(cháo )倉先生の留(liú )任(🌕)さえ実現すればいいのですから、校長先(🦍)生がそれを保証(🌫)して下さ(💜)る(🧘)なら、血書(😾)の処置はお任せしま(💍)し(🐁)ょう。」と言(🐉)うと、校(xiào )長(🐰)は何(hé )と思った(⏱)か、(🧖)急(jí )に椅(👑)(yǐ(🌿) )子(🔁)か(🛺)ら立(🦕)(lì )ち上って、(🚦)四人(🧟)の顔をひと(🐾)りびとり念入り(🕌)に見まわ(😛)した。そして何(📻)度も首を(💯)ふっていたが、お(😇)し(📬)まいに、永(yǒng )いため息をついて、(🛌)「(🕍)君らの非常(cháng )識(🚊)に(🍔)は全くあきれて(👠)しまう。朝(cháo )倉先生(👀)の退(📢)職は県(👋)の方針(🔦)でき(😫)まっ(🤜)たこ(🌠)と(🧘)だ。県(xiàn )の方針(🚜)で一(🍔)旦(🎳)きまった以上、(😇)校長(🏕)として(🍯)はどう(🎋)にもなら(🥚)ない(🕣)ではないか(🚯)、それが(👓)君(🔩)らにはわか(🌵)らんのか。」と言(yán )った(💶)。そして、もう一度永いた(🚨)め息をついて、どた(🕧)り(✊)と椅子に腰(yā(💃)o )をおろしたが、いかにも(👣)思いな(😳)やんでい(🧔)るように眼をつぶっ(🚳)て、ひとりごとのように言(👕)った。「そりゃ(🥩)、朝(cháo )倉先生が惜しい先(🗯)(xiān )生(🈯)だというこ(🍑)とは私に(🍳)もよく(🕹)わかっている。いや、(🌐)誰よりも私が(👑)一番(fān )よくわかっ(♓)ているつもりだ。だから、君(jun1 )らが先生(shēng )の留任を願(😩)い(🚅)出る(🧟)気持には心から(🏐)同情す(🦃)る。しかし、何し(👻)ろこれは県の方針(zhēn )できまったことなんだから、(💮)おたがいにあき(🚲)らめる(🏧)より仕方(fāng )がないではないか(🖨)。」
次(🖥)郎は、(🏝)それでも返事を(✂)し(✍)ない。視線はや(⬜)はり馬田(💛)の眼(yǎn )に一直線(🎖)に注がれ(🤑)たま(⚫)まである(💆)。
馬(mǎ )田は、左肩をまえに(🙈)つき出し、(🚑)両肱(gōng )をいからせなが(🕥)ら、次郎(láng )の方(🙆)によって(👆)来(lái )た。帽子(🌈)はやはり右(yòu )手に(🐔)わしづかみにし(🚽)た(🔏)ままである。
「(🐅)する(📊)と、(😇)馬(🙅)田(🍒)はこのま(🤑)ま(🛩)ほっておくつもりですか。」
敏(👣)(mǐn )子は、叔(🍦)母(mǔ )さんと呼ばれるに(🚝)はま(🚼)だあ(🌷)まりにもわかかっ(🦅)たが、次(⬛)郎は徹太(🍖)(tài )郎を叔父さんと呼ぶ関係上、そ(🧛)う呼(hū )びな(🌅)らわしているの(🏐)である。
「血(xuè )書(shū(👜) )のこ(🌊)とが気に(🔓)なる(🎏)のか。」
と、道江(🐰)は顔を真赤(🖤)にしながら、
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