ぼんやりベンチへ帰ると安場は(✒)にこにこ(🕷)していた(🏕)。
(👧)安場(chǎng )は翌(💱)日規(🕦)(guī(👖) )則(🦆)正(zhè(♓)ng )し(🏚)い練習をした、一回(🔇)二回三回一同は夜色が迫る(🚶)までつ(🎆)づ(🧡)けた。いよいよ(🎬)明日(rì(📨) )あ(🍳)す(🙎)になった土(tǔ )曜日(📧)(rì )の(😤)早(😆)朝から一同(🐙)が集まった。
そ(🙅)のころ学校内(nèi )で奇(📏)(qí(🔨) )怪(guài )な風説が伝わっ(🍭)た(🏽)、生徒の中で女(🍵)学(xué )生(shēng )と交際し、ピアノやバ(🎀)イオリンの合奏をしたり、手紙(zhǐ )を交(jiāo )換したり(🛡)、飲(🍌)食店に出(🕗)入りしたり(🏹)する(❓)も(😐)のが(🎎)あ(🥑)る、いま(🐯)のう(😴)ちに探し(🦌)だ(🤺)し(🏽)て制裁を加えな(🎍)け(♏)れば(🐺)浦和中(🗡)学(xué(🏉) )の体(tǐ )面に関する(📣)。
と浜本とい(💺)う剣道の選(🌬)(xuǎn )手がいった。浜本(🌀)はすべてハイカラなも(🐬)の(😁)はきらい(⏬)であ(🎴)った、かれは洋服の上にはかまをはいて学校へ(🏺)来たこ(🙃)とがあ(🍝)るので、人(🔪)々(🧦)はかれを彰(📊)義隊(🥕)しょうぎたいとあだ(🖱)名した。
(⚾)私情は私情(👘)(qíng )である、恩(🈚)義(👶)(yì )は恩義(yì )で(⏪)あ(🏾)る、だ(🌮)が野(yě(🌑) )球は先(📇)(xiā(♏)n )生(👥)(shēng )および全校の(🦏)名(🐩)誉(yù )を(🚭)荷(hé )のうて(🌳)戦うのである(🖍)、私情をはなれて公々然と戦ってこそ(🔨)それが本当(🌄)の野(🤐)球精(🍔)神(shé(🗄)n )で(👳)ある、この(⏱)バットは先生(shēng )を代(dà(🗝)i )表したもの(🚿)で(🤒)ある、ぼ(📌)く(😬)が打つのでない(📖)、先生(🏦)が打つの(🕴)だ(💨)。
「ば(🍃)かいえ、きみはたしかに勝てる(🕗)のに勝(shèng )たずにいるん(🐂)だ」
「いやな(🏌)かな(👁)かいい、すてき(🐆)にいい(⛰)」と(⏬)安場(chǎng )は(🏄)いった。
活(huó )動館の前(👝)に五色の旗が立って春風にふかれている、そ(🚫)こからいかにも(🛋)無知(zhī )な子守りや女(👇)工な(📟)どが(❗)喜びそうな(🍲)楽隊の音(yīn )が(🆘)も(👳)れて聞(💊)こえる、小(✒)屋(wū )の前の軒のき(🏛)の下に写(xiě(🚡) )真(⛰)がいくつもいくつも掲(jiē(😬) )げられてそ(🤶)の下に大(dà )勢(🕳)の子供、米(🏝)屋の小僧(sēng )、小料理屋の出(chū )前持ち、子(zǐ(⚫) )を背(🤡)負(🚅)う女中など(👡)が群れていた。光一(🏍)が第一(yī )に不(🍂)愉(🍢)快(kuài )なのは(➖)切符(fú )きっ(🚘)ぷの売り場に大きなあぐらをかいてし(🧀)り(🍴)まで(🌁)あらわしているほていのような男が横柄おう(🈂)へいな顔をし(🕟)てお(🌍)客を(🚼)下(🌩)目に見(jiàn )お(🛴)ろしているこ(🐗)と(💥)で(📓)ある、そ(👀)れ(🎯)と向(xiàng )かいあって栄養(♐)不良(liáng )のような小(🌖)(xiǎo )娘が浅(⛹)(qiǎn )黄(🚈)の事(shì )務服を(🕣)着て(😰)きわめ(🚡)てひ(🧗)やや(📀)か(🛳)に切(💶)符を(🎑)受けとる。光一はそれをがまんしなければな(🧝)ら(🌙)なかった。
「柳!」
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